МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

Новые технологии при обучении китайскому языку в высших школах России

Авторы

  • Юйсинь Ли Российский университет дружбы народов

Как цитировать

ГОСТ Ли Ю. Новые технологии при обучении китайскому языку в высших школах России // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15. № 6-1. С. 255-262. DOI: 10.25726/q5611-0830-6585-f
APA Ли, Ю. (2025). Новые технологии при обучении китайскому языку в высших школах России. Управление образованием: теория и практика, 15(6-1), 255-262. https://doi.org/10.25726/q5611-0830-6585-f

Аннотация

В статье проведен анализ новых технологий, используемых в процессе обучения китайскому языку и способствующих повышению качества образования. Актуальность темы обусловлена сложностью китайского языка для российских студентов и необходимостью поиска способов повышения эффективности процесса обучения. Цель данной работы – определение эффективности использования новых технологий при обучении китайскому языку в высших школах России. В рамках работы изучены труды различных российских и зарубежных авторов, а также платформы и приложения, предназначенные для изучения китайского языка. В результате описаны основные сервисы, позволяющие повысить эффективность изучения китайского языка, а также новые педагогические технологии, способствующие его усвоению и пониманию. Сделан вывод о том, что новые технологии являются эффективным инструментом обучения китайскому языку в высших школах России. Результаты исследования могут быть использованы для дальнейшего изучения эффективности использования новых технологий в процессе обучения китайскому языку, а также при определении технологий, способных повысить эффективность обучения китайскому языку.

Ключевые слова

китайский язык высшая школа новые технологии эффективность обучения приложения платформы.

Финансирование

Авторы не заявили о внешнем финансировании исследования.

Библиографические ссылки

Аликберова А. Р. Роль современных образовательных технологий в процессе обучения китайскому языку и развитии коммуникативных компетенций // Китай: история и современность: мат. XI Межд. науч.-прак. конф. Екатеринбург, (18-20 октября 2017 г., Екатеринбург). Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2018. С. 37-45.

Аньжань И. Особенности преподавания китайского языка в российских вузах // ьУправление образованием: теория и практика. 2022. №1(47). С. 174-182.

Бурцева Э.В. Учебный проект как средство мотивации изучения иностранного языка у студентов неязыкового вуза: дисс. … канд. пед. наук. Улан-Удэ, 2002. 25 с.

Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: учеб. для вузов. М.: Академический Проект, 2004. 576 с.

Ли Ю.С. Различия в преподавании китайского языка как иностранного в российских и китайских вузах // Актуальные вопросы методики преподавания китайского языка. Владивосток, 2010. С. 8-11.

Никифорова И.Н., Игнатьева М.Ю. Цифровые технологии как результативный ресурс для решения проблем успешности школьников при обучении иностранному языку // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании: мат. VII Межд. науч. конф. (19-22 сентября 2023 г., Красноярск). Под ред. М.В. Носкова. Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2023. С. 837-842.

Панина С.В., Алексеева Е.Е. Обучение китайскому языку в вузе посредством цифровых инструментов // Педагогика. Психология. Философия. 2022. №3 (27). С. 21-29.

Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: уч. пос. для студ. высш. учеб. зав. М., 2010. 368 с.

Салахова М.Г., Третьякова В.С. Современные педагогические технологии в преподавании китайского языка // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2021. Т. 13. № 4. С. 57-64.

Самсонов М.М. Современные технологии в преподавании китайского языка // Языковое и методическое пространство: формирование, поддержка, развитие: мат. II Межд. науч.-прак. конф. 2018. С. 47-59.

China education center. 2025 // chinaeducenter.com. 2025. https://www.chinaeducenter.com/en/

Chineasy // chineasy.com. 2025. https://www.chineasy.com/

Haglund K.H. Sources, principles and perspectives of development of the information society in Europe // isss.cz. 1999. http://www.isss.cz/archiv/1999/sbornik/ en/ haglund_e.htm.

Han Y. Research on fostering intercultural communication competence of foreign language learners // Cross-cultural communication. 2013. Vol. 9. Iss. 1. pp. 5-12.

Hellochinese // hellochinese.cc. 2025. https://www.hellochinese.cc/

Laoshi // laoshi.ru. 2025. https://laoshi.ru/

Memrise // memrise.com. 2025. https://www.memrise.com/ru/

Pleco // pleco.com. 2025. https://www.pleco.com/

Poro-zhongwen // poro-zhongwen.ru. 2025. https://poro-zhongwen.ru.aptoide.com/app

Trainchinese // trainchinese.com. 2025. https://www.trainchinese.com/v2/index.php?rAp=0&tcLanguage=ru

Загрузки

Опубликован

2025-06-30

Выпуск

Раздел

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

Метрики

403 просмотров
201 скачиваний
Хотите опубликоваться?
Подать статью