Articles

Особенности развития творческих способностей у студентов в процессе профессиональной подготовки

Авторы

  • Мань Ичэнь Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена

Как цитировать

ГОСТ Ичэнь М. Особенности развития творческих способностей у студентов в процессе профессиональной подготовки // Управление образованием: теория и практика. 2021. Т. 11. № 6. С. 108-114. DOI: 10.25726/s0488-8961-8139-d
APA Ичэнь, М. (2021). Особенности развития творческих способностей у студентов в процессе профессиональной подготовки. Управление образованием: теория и практика, 11(6), 108-114. https://doi.org/10.25726/s0488-8961-8139-d

Аннотация

В статье рассмотрена тема и идея особенностей развития творческих способностей у студентов
в процессе профессиональной подготовки. Цель данного исследования состоит в выявлении специфики развития творческих способностей студентов. Проблемы и особенности синтеза творческих способностей раскрываются в теме статьи через исследование и анализ методической деятельности профессиональной подготовки студентов. Прежде, чем освещать инновационные подходы, необходимо определиться с понятиями «творчество», «творческие способности», а также выявить условия, с помощью которых будет возможно благоприятное и эффективное формирование творческих способностей у студентов.

Ключевые слова

творческие способности методика образование университет профессиональная подготовка

Библиографические ссылки

Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.

Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории / в пер. М.А. Алексеевой. М.: Эксмо, 2018. 544 с.

Бердяев Н.А. Смысл творчества. Опыт оправдания человека. М.: Амрита, 2022. 448с.

Блаженный Августин. Исповедь / в пер. М. Е. Сергеенко; отв. ред. Н. Н. Казанский; РАН. СПб.: Наука, 2013. 371 с.

Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М.: Академия, 2002. 317 с.

Бруно Дж. Философские диалоги: О причине, начале и едином; О бесконечности, вселенной и мирах: пер. с итал. – М.: Алетейа: Новый Акрополь, 2000. 319 с.

Воспитание и развитие творческих способностей у студентов. Учебно-методическое пособие / Сост. Эррера Л.М. Новомосковск: РХУ, 2020. – 47 с.

Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Эксмо-Пресс, 2019. 288 с.

Запорожец А.В. Психология действия. Воронеж: Модэк, 2000. 731 с.

Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. СПб.: Питер, 2012. 448 с.

Каган М.С. Морфология искусства: учебное пособие для вузов. М.: Юрайт, 2019. 388 с.

Козлов В.В. Психология творчества. Свет, сумерки и темная ночь души. М.: ИКСР, 2017. 184 с.

Национальный проект «Культура». https://culture.gov.ru/about/national-project/about-project/

Национальный проект «Образование». https://edu.gov.ru/national-projec

Новейший психолого-педагогический словарь / Сост. Е.С. Рапацевич. Минск: Современная школа, 2010. 928 с.

Платон. Диалоги. М.: Эксмо-Пресс, 2019. 464 с.

Энгельмейер П.К. Теория творчества. М.: Терра, 2009. 256 с.

Загрузки

Метрики

278 просмотров
218 скачиваний
Хотите опубликоваться?
Подать статью

Машиночитаемые метаданные