Репертуар как средство формирования музыкально-исполнительских умений гобоиста
Ключевые слова:
репертуар, гобой, музыкально-исполнительские умения, профессиональная подготовка, духовые инструменты, исполнительское мастерствоАннотация
Данная статья посвящена изучению роли репертуара в формировании музыкально-исполнительских умений гобоистов. Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных путей развития профессиональных навыков исполнителей на духовых инструментах в современных условиях. Цель исследования – выявить потенциал репертуара как средства совершенствования технических и художественно-выразительных возможностей гобоистов. Установлено, что целенаправленный отбор репертуара с учетом индивидуальных особенностей обучающихся способствует расширению их исполнительского диапазона, развитию музыкального мышления, повышению мотивации к занятиям. Практическая значимость исследования заключается в возможности использования его результатов в процессе профессиональной подготовки гобоистов. Перспективы дальнейшего изучения проблемы связаны с разработкой методических рекомендаций по формированию оптимального концертного репертуара для исполнителей разного уровня.
Библиографические ссылки
Абдуллин Э.Б. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования. М.: Прометей, 1990. 188 с.
Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. 2-е изд. Л.: Музыка, 1971. 376 с.
Баренбойм Л.А. Путь к музицированию. 2-е изд., доп. Л.: Советский композитор, 1979. 352 с.
Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. М.: NB Магистр, 1993. 190 с.
Григорьев В.Ю. Исполнитель и эстрада. М.: Классика-XXI, 2006. 156 с.
Корыхалова Н.П. Интерпретация музыки. Л.: Музыка, 1979. 208 с.
Либерман Е.Я. Работа над фортепианной техникой. М.: Классика-XXI, 2003. 148 с.
Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. М.: Музыка, 1972. 383 с.
Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога. 5-е изд. М.: Музыка, 1988. 240 с.
Раабен Л.Н. Жизнь замечательных скрипачей. М.; Л.: Музыка, 1967. 212 с.
Ражников В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике. М.: ЦАПИ, 1994. 141 с.
Сапонов М.А. Искусство импровизации. М.: Музыка, 1982. 77 с.
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М.-Л.: АПН РСФСР, 1947. 334 с.
Фейнберг С.Е. Пианизм как искусство. М.: Музыка, 1969. 598 с.
Цыпин Г.М. Обучение игре на фортепиано. М.: Просвещение, 1984. 176 с.
