Развитие у студентов способностей к инновационному и самостоятельному обучению в условиях цифрового образования

Аннотация

Сегодня в системе образования существует задача по необходимости повышения эффективности образовательного процесса, особенно по тем вопросам, которые связаны с развитием личностного потенциала студента. Падение интереса к учебе, перегруженность учебным планом, повсеместное плохое самочувствие студентов и их отчуждение от образовательного процесса обуславливаются не только недоработками в содержании образования, но и препятствиями, с которыми сталкиваются студенты в процессе обучения. Технологии вызывают масштабные изменения в сфере здравоохранения, финансовом мире, а также в сфере образования. Технологический прогресс и развитие являются новым изменением парадигмы в жизни студентов, в которой заключается вызов, а также творчество и стремление к чему-то новому. Инновационное и самостоятельное обучение включает многие технологии, материальные и нематериальные средства, которые способствуют поддержке и развитию образовательной отрасли в условиях цифрового образования. Влияние технологических инноваций на образование многогранно: оно затрагивает как обучающихся, так и педагогов, а также систему образования в целом. Понимание этого влияния необходимо для того, чтобы эффективно использовать технологии в образовательном процессе. Исследования в этой области дают понять, как используются технологические инновации и насколько они эффективны для улучшения результатов обучения студентов. Цель статьи исследовать развитие у студентов способностей к инновационному и самостоятельному обучению в условиях цифрового образования.