Dental education in the Russian Empire in 1883-1917: management based on integration
How to cite
Abstract
The last period of the 200-year history of dental education in the Russian Empire is characterized by reliance on its integrative functions. They are defined as the creative interaction of professional, pedagogical, scientific and clinical components during the training of all specialists in this field. The urgency of such interaction was recognized, and training was carried out in the Russian Empire during this period, contributing to the optimization of dental training and research processes. A comparative historical analysis is carried out in order to compare the dental education reforms of that time with modern ones. It is noted that the pre-revolutionary experience of implementing its integrative functions in practice was transformed by the new government when substantiating its Soviet forms.
Keywords
References
Бабиева Н.С. Моделирование как метод исследования организационно-психологических феноменов // Перспективы науки. 2015. № 2(65). С. 24-28.
Беляков Н.А., Хмельницкий О.К., Щербо А.П. Императорский клинический институт Великой княгини Елены Павловны. Российская школа усовершенствования врачей (1885-1917). СПб.: МАПО. 1999. 383 с.
Высочайше утвержденное мнение Государственного Совета – о преобразовании обучения зубоврачебному искусству // Полное собрание законов Российской империи. Собр. 3. Т. XI. (7673). СПб., 1894. С. 241.
Жмака А.К., Пашков К.А., Янушевич О.О. Илья Матвеевич Коварский как представитель одонтологической элиты России в конце XIX – начале ХХ века // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2022. № 30(6). С. 13-90.
Заброда Н.Н. Формирование профессиональных компетенций в системе подготовки кадров высшей квалификации // Медицинское образование и ВУЗовская наука. 2019. № 1(15). С. 18-20.
Задорожнюк Э.Г., Калинина Ю.В. Педагогические взгляды и образовательная активность Н.И. Пирогова и К.Д. Ушинского в ракурсе постепенства // Ярославский педагогический вестник. 2024. № 2(137). С. 71-81.
Зимин И.В. Из истории зубоврачевания, или Кто лечил зубы российским монархам. М.: Центрполиграф, 2013. С. 249.
Калинина Ю.В. История отечественного стоматологического образования: научно-педагогические подходы и образовательные практики // Высшее образование сегодня. 2024. № 3. С. 106-113.
Калинина Ю.В., Брайловская Т.В. Непрерывность профессионального образования: комплементарность коучинга и самопроектирования специалистов-стоматологов // Педагогика и просвещение. 2024. № 1. С. 42-56.
Калинина Ю.В. Двести лет стоматологического образования в Российской империи // Управление образованием: теория и практика. 2024. № 4-1. С. 269-279.
Коварский М.О. Краткая история зубоврачевания. М., 1928. С. 28-41.
Краткий исторический очерк десятилетия Первой Русской школы для изучения зубоврачебного искусства Ф.И. Важинского. 1881-1891: Акт 6 окт. СПб.: Типо-лит. Бусселя, 1891. 57 с.
Крачун Г.П. Н.В. Склифосовский – выдающийся отечественный хирург, ученый-новатор, организатор высшего медицинского образования. К 175-летию со дня рождения // Хирургия. Журнал им. Н.И. Пирогова. 2011. № 12. С. 78-87.
Марголин Д. Вадемекум по высшему женскому образованию. Киев: Книгоиздательство И.И. Симоненко. 1915. С. 154.
Пашков К.А. Зубоврачевание и стоматология в России. Основные этапы и направления развития (IX–XX в.). Казань. 2011. С. 30.
Пашков К.А., Жмака А.Г. Штрихи к портрету И.М. Коварского // Стоматология. 2024. № 103(1). С. 63-68.
Силин А.В. Кабинет, кафедра, факультет. Исторический очерк о стоматологии в СПБМАПО. СПб.: Человек, 2011. 78 с.
Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1917-1918 гг. Управление делами Совнаркома СССР. М., 1942. С. 983-984.
Стоматологическое образование и наука в России: очерки истории. М.: Магистраль, 2018. С. 11.
Творогова Н. Д. Психология общения с пациентом. М.: Гэотар-Медиа. 2025. 448 с.
Янушевич О.О., Пашков К.А., Бондарь В.А. Из истории отечественной стоматологии: Московская зубоврачебная школа приват-доцента Московского университета доктора медицины Гилярия Ивановича Вильга // Стоматология. 2024. № 103(2). С. 91-95.
Bateson G. The Logical categories of learning and communication. In «Steps to an ecology of mind»: coll-n of essays in аnthropology, рsychiatry, еvolution, and еpistemology. Northvale; L.: Jason Aronson Inc., 1972. pp. 284-314.
Becker E.M. Medicine Law and the state in Imperial Russia. Budapest: Central European University Press, 2011. 413 p.
Hershfeld J.S. Classics in dental history // Bull. Hist. Dent. 1989. Vol. 7(2). pp. 129-134.
Mezirow J., Taylor E. Transformative learning in practice: insights from community, workplace and higher education. San Francisco: Wiley, John & Sons Inc., 2009.
Ring M.E. Dentistry: An illustrated history. Chicago, L: Abradals Press. 1993. 320 p.
Shulein T.M. Significant events in the history of operative dentistry // J. Hist. Dent. 2005. Vol. 56(3). pp. 131-137.
Stacey D., Kryworuchko J., Bennett C., Murray M.A., Mullan S., Légaré F. Decision coaching to prepare patients for making health decisions: a systematic review of decision coaching in trials of patient decision aids // Med. Decis. Making. 2012.Vol.32. № 3. pp. 22-23.
Thomas P.A., Kern D.E., Hughes M.T., Chen B.Y. Curriculum development for medical education: a six-step approach. 3-d ed. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2015. 268 р.
Widström E., Mikkola H. Industry structures in private dental markets in Finland // Community Dental Health. 2012. Vol. 29. рр. 309-314.
Zimmer Р. The evolution of children’s dentistry in Europe over the last 200 years // J. Hist. Dent. 1998. Vol. 46(1). рр. 3-11.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.