Развитие креативных способностей учащихся через музейное искусство
Как цитировать
Аннотация
Статья посвящена исследованию роли музейного искусства в развитии креативности учащихся. Автор анализирует образовательные функции музеев, подчеркивая их значение для формирования творческого мышления, воображения и критического анализа. В работе рассматриваются теоретические основы связи музейного искусства с креативностью, включая концепции конструктивизма и экспериментального обучения. Предложены стратегии использования музейных ресурсов для развития творческих способностей, такие как создание интерактивной среды, применение цифровых технологий и развитие художественной критики. Исследование подтверждает, что музейное искусство является важным инструментом в художественном образовании, способствуя всестороннему развитию личности и подготовке учащихся к решению современных задач.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Артамонова И.В. Музей как средство развития творческих способностей студентов // Донецкие чтения 2023: наука, образование, инновации, культура и вызовы современности: мат. VIII Межд. науч. конф. (25-27 октября 2023 г., Донецк). Т. 6: Педагогические науки. 2023. № 21. 14 с.
Болдырева Е.В. Сервисное развитие услуг музея: внешние сервисы современных музеев // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2022. № 58. С. 55-62.
Ильинская Н.И. Воспитание креативности как основная функция вуза // Художественное образование и наука. 2021. № 1. С. 6-14.
Кокорина Е.В. Актуальные стратегии развития современных музеев // Приволжский научный журнал. 2019. № 2. С. 129-136.
Корженко О.М., Шулика М.В. Роль и место современной музейной педагогики в трансляции традиционных ценностей культуры. В кн.: Ценностное многообразие современной культуры. М: ООО НИИ Центр «Антровита», 2018. С. 80-103.
Ломов С.П. Изобразительное искусство как фактор формирования научного мировоззрения школьников // Теория и практика общественного развития. 2015. № 17. С. 179-184.
Милованов К.Ю. Педагогическая роль музеев в социокультурном пространстве современной России // Ценности и смыслы. 2013. № 6 (28). С. 84-100.
Морозов С.А., Павлова О.А., Прохода П.В. Ретрансляция культурного кода в креативных индустриях: аксиологический аспект // Культурная жизнь Юга России. 2023. № 4(91). С. 33-47.
Столяров Б.А. Изобразительное искусство в музейной среде как художественная модель метапознания: уч. пос М.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. 214 с.
Тарасенко А.А. Современные технологии в промышленном туризме: опыт Уральской индустриальной биеннале современного искусства // II Уральский историко-архивный форум. Екатеринбург, 2022. С. 563-569.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Метрики
Лицензия
Copyright (c) 2025 Управление образованием: теория и практика
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.