Педагогические условия формирования исполнительских качеств скрипачей при изучении первого концерта М. Брюха
Как цитировать
Аннотация
Статья раскрывает важнейшую проблему – особенности формирования профессионального мастерства скрипачей в рамках изучения творческого наследия европейских композиторов. Особенно важны в статье следующие критерии: интеграция художественно-образных, музыкально-слуховых и инструментально-исполнительских представлений, ценность профессиональных и личностных качеств педагога, забота о ментальном здоровье студентов и др. За основу исследования были взяты музыкальные произведения Макса Брюха – немецкого скрипача, педагога и дирижера. Автором также представлены методики обучения, представляющие высокую ценность для развития творческих способностей обучающихся
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Беляева О.Д. Особенности формирования исполнительского мастерства скрипача на этапе предпрофессиональной подготовки // Образование и воспитание. 2019. № 2(22). С. 36-39.
Гудожникова О.Н., Филатова Е.И. Концерты для скрипки с оркестром западноевропейских композиторов XIX века в контексте идеи романтизма // Вестник Магнитогорской консерватории. Магнитогорск, 2021. № 3. С. 74-77.
Зенкин К.В. Музыкальный романтизм в национальных школах европейской традиции // «Начало чувашского профессионального музыкального искусства»: мат. Всеросс. науч.-прак. конф., посв. 130-летию со дня рождения Ф.П. Павлова и С.М. Максимова. Чебоксары, 2023. С. 6-27.
Кривицкая Е.Д. «Уверен, что публика полюбит вас» из писем выдающихся скрипачей XX века Леониду Когану на основе семейного архива // Актуальные проблемы высшего музыкального образования. 2020. № 2. С. 33-39.
Кузнецова-Оборина Т.А. Психофизиологические исследования как основа развития скрипичной педагогики в XX веке // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2023. Т.114. № 4. С. 149-156.
Кузнецова-Оборина Т.А., Борисов Е.А. Скрипичное искусство эпохи романтизма // Межкультурное взаимодействие в современном музыкально-образовательном пространстве. М., 2023. № 8. С. 415-421.
Курницкая М. Особенности немецкого романтизма // Культурная среда и культурные практики: опыт и инновации. СПб., 2023. С. 34-35.
Лю А. Основные проблемы профессионального скрипичного образования Китая и пути их решения // International Centre of Art and Education bulletin. М., 2024. № 1. С. 235-241.
Студеникин С.И., Рублев А.И., Лядова Л.А. Профессиональный стандарт и личностные качества педагога // Евразийский Союз Ученых. 2014. № 8. С. 61-65.
Татаринова Е.В., Габышева Л.И. Формирование технического развития скрипача на начальном этапе обучения (к вопросу освоения инструктивного материала) // Евразия. Диалог культур. 2023. №1. С. 304-308.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Метрики
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.