<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-19T19:41:55Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/954" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/954</identifier>
				<datestamp>2023-09-19T17:41:33Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">954</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/z2542-2217-9644-x</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Значение научных исследований для развития высших учебных заведений</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The importance of scientific research for the development of higher education Institutions</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Быкова</surname>
							<given-names>Ирина Васильевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Bykova</surname>
							<given-names>Irina V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>irina.bykowa2015@yandex.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Зяблова</surname>
							<given-names>Елена Семеновна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Zyablova</surname>
							<given-names>Elena S.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>lena.zyabl@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Удовенко</surname>
							<given-names>Елена Васильевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Udovenko</surname>
							<given-names>Elena V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>lena1660@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Брянский государственный технический университет</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Bryansk State Technical University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>30</day><month>06</month><year>2023</year></pub-date>
			<volume seq="1">13</volume>
			<issue>8</issue>
				<issue-id>66</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>10</fpage>
				<lpage>18</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2023 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2023 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/954/758" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/954"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>С начала своего существования человечество собирало и накапливало информацию и знания. Вместе с наблюдением за явлениями природы и окружающей средой человек задумывался о принципах и механизмах действия этих явлений и влиянии различных факторов друг на друга. Вставал вопрос: как это можно использовать ради блага человека? Поэтому полученные знания нуждались в четкой систематизации. Вместе с этим рос интеллектуальный потенциал человечества. Постепенно появилось понятие научно-технического прогресса – основного фактора, обеспечивающего стабильность и дальнейшее развитие общества. Создание новых технических средств и повышения требований для существующих, появление новых методов решения технических задач вызывают необходимость пересмотра методов изучения и создания систематизации, которая позволяет ускорить сроки внедрения новых технических решений в производственный процесс и сделать его более эффективным, а также повысить квалификационный уровень специалистов. Постепенное развитие и совершенствование производства – это главная закономерность экономики, основанной на прогрессе науки и техники и характеризует собой экономический прогресс. В ведущих странах существует четко сформированная модель развития современного общества, базирующегося на использовании новых знаний, при воплощении которых достигается более 70% ВВП. Следовательно, функционирование и развитие стран невозможны без научных исследований, платформой для которых есть высшие учебные заведения (ВУЗЫ), а от научных исследований зависит рост общественного продукта.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Since the beginning of its existence, mankind has been collecting and accumulating information and knowledge. Along with observing the phenomena of nature and the environment, a person thought about the principles and mechanisms of action of these phenomena and the influence of various factors on each other. The question arose: how can this be used for the good of man? Therefore, the acquired knowledge needed a clear systematization. At the same time, the intellectual potential of mankind grew. Gradually, the concept of scientific and technological progress appeared - the main factor ensuring the stability and further development of society. The creation of new technical means and increasing the requirements for existing ones, the emergence of new methods for solving technical problems cause the need to revise the methods of study and create a systematization that allows you to speed up the implementation of new technical solutions in the production process and make it more efficient, as well as improve the qualification level of specialists. The gradual development and improvement of production is the main regularity of the economy based on the progress of science and technology and characterizes economic progress. In the leading countries, there is a well-formed model of the development of a modern society based on the use of new knowledge, with the implementation of which more than 70% of GDP is achieved. Consequently, the functioning and development of countries is impossible without scientific research, the platform for which is higher education institutions (universities), and the growth of the social product depends on scientific research.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>научные исследования</kwd><kwd>функционирование</kwd><kwd>вузы</kwd><kwd>совершенствование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>scientific research</kwd><kwd>functioning</kwd><kwd>universities</kwd><kwd>improvement</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="9"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_66_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Аллахвердян А. Тенденции феминизации российской науки: прошлое и настоящее // Наука и инновации. 2018. Т. 3. № 181. С. 48-54.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Брушкова Л.А., Прохорова И.Г. Феминизация высшего образования в России: состояние и тенденции развития // Самоуправление. 2021. Т. 3. № 125. С. 15-19.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Буренкова Н.В., Данилова Т.В., Тонких А.П. Инновационный подход к формированию модели современного учителя российской школы // Управление образованием: теория и практика. 2020. № 4(40). С. 29-36.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Виноградова С.М., Дунаева Ю.Г., Зиатдинов Д.Ф. Женщины, наука, образование: у истоков тендерных исследований международных отношений // Вестник Санкт-Петербургского ун-та. Политология. Международные отношения. 2017. Т. 10. № 3. С. 260-268.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: учебник / под ред. Кибанова А.Я. 4-е изд., доп. и перераб. 2020. М.: ИНФРА-М. 695 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Краснова Г.А., Тесленко В.А. Сетевое взаимодействие вузов в мире и России: создание и развитие стратегических партнерств // Государственная служба. 2017. Т. 19. № 4(108). С. 59-65.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Кязимов К.Г. Управление персоналом. Профессиональное обучение и развитие. 2019. М.: Юрайт. 202 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Лапыко Т.П., Тонких А.П., Данилова Т.В. Управленческие аспекты образовательной деятельности преподавателя вуза // Управление образованием: теория и практика. 2020. № 3(39). С. 57- 65.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Масюк Н.Н., Петрищев П.В., Бушуева М.А. Стратегическое партнерство как свидетельство альянсоспособности университета // Экономика и предпринимательство. 2014. № 12 (8). С. 658-662.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Пиньковецкая Ю.С. Моделирование показателей деятельности малого и среднего предпринимательства в регионах с использованием функции плотности нормального распределения // Проблемы развития территории. 2015. Т. 6. № 80. С. 93-107.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Пугачев В.П. Управление персоналом организации. Учебник и практикум для академического бакалавриата. 2019. М.: Юрайт. 402 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Резник С.Д., Макарова С.Н., Сазыкина О.А. Гендерные особенности развития управленческого потенциала российского университета // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 1(107). С. 115-125.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Руденко А.М., Котлярова В.В., Латышева А.Т. Управление персоналом. Учебное пособие. 2020. М.: Феникс. 320 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Цветкова Н.А. Личностные особенности женщин - руководителей и специалистов современных социально-гуманитарных вузов // Ученые записки Российского гос. социального ун-та. 2016. Т. 15. № 3 (136). С. 55-63.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Черникова Л.И., Белохвостова Н.В. Проявления гендерной сегрегации в сфере высшего профессионального образования // Финансовая аналитика: проблемы и решения. 2012. Т. 12. № 102. С. 46-50.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Bacila M.F., Moisescu, O.I., Tirca, A.M. A study regarding the influence of business size on the availability of business organizations to develop alliances with higher education institutions // Transformations in Business and Economics. 2009. Vol. 8. № 3. P. 160-178.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>Danilova T.V., Pryadekho A.A., Tonkikh A.P. Economic and legal regulation of educational processes in the field of natural sciences and humanities // Journal of Advanced Research in Law and Economics. 2018. Vol. 9, No. 7. P. 2454-2461.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>Suherlan H. Strategic alliances in institutions of higher education: a case study of Bandung and Bali Institutes of Tourism in Indonesia // International Journal of Tourism Cities. 2017. № 3(2). P. 158-183. DOI: 10.1108/IJTC-08-2016-0022</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
