<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-19T19:41:53Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/935" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/935</identifier>
				<datestamp>2023-08-28T07:53:11Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">935</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/y3913-2007-9854-p</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Организация самостоятельной работы на уроках английского языка студентов I курса вуза</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Organization of the first-year students independent work in english lessons of the university</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Давлетукаева</surname>
							<given-names>Асет Шамсудиновна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Davletukaeva</surname>
							<given-names>Aset Sh.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>davletukaeva@chspu.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Альмурзаева</surname>
							<given-names>Петимат Халидовна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Almurzayeva</surname>
							<given-names>Petimat Kh.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>almurzayeva@chesu.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Чеченский государственный педагогический университет</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Chechen State Pedagogical University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<aff-alternatives id="aff-2">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Чеченский государственный университет им. А. А. Кадырова</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Kadyrov Chechen State University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>06</month><year>2023</year></pub-date>
			<volume seq="18">13</volume>
			<issue>6</issue>
				<issue-id>64</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>136</fpage>
				<lpage>142</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2023 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2023 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/935/743" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/935"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Статья посвящена проблеме эффективной организации самостоятельной работы по английскому языку для студентов I курса филологического факультета. В статье определена сущность самостоятельной работы, проанализированы основные принципы организации самостоятельной работы по английскому языку, представлены наиболее эффективные формы и методы самостоятельной работы студентов филологического факультета в процессе изучения английского языка. В данной статье исследуется организация самостоятельной работы на уроках английского языка студентов I курса вуза. Самостоятельная работа является важным компонентом образовательного процесса, позволяющим студентам развивать навыки самоорганизации, самостоятельного изучения и применения языковых знаний. В статье рассматриваются различные методы и формы организации самостоятельной работы, включая индивидуальные и групповые задания, использование электронных ресурсов и коммуникативных платформ. Также обсуждаются преимущества самостоятельной работы и методы ее оценки. Исследование представляет интерес для преподавателей английского языка, работающих с студентами первого курса вуза, и может служить основой для разработки эффективных практик самостоятельной работы.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to the problem of effective organization of independent work in English for firstyear students of the Faculty of Philology. The article defines the essence of independent work, analyzes the basic principles of organizing independent work in English, presents the most effective forms and methods of independent work of students of the Faculty of Philology in the process of learning English. This article examines the organization of independent work in English lessons of first-year university students. Independent work is an important component of the educational process that allows students to develop skills of self-organization, selfstudy and application of language knowledge. The article discusses various methods and forms of organizing independent work, including individual and group tasks, the use of electronic resources and communication platforms. The advantages of independent work and methods of its evaluation are also discussed. The study is of interest to English language teachers working with first-year university students, and can serve as a basis for developing effective practices of independent work.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>самостоятельная работа</kwd><kwd>студент</kwd><kwd>иностранный язык</kwd><kwd>педагогические технологии</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>independent work</kwd><kwd>student</kwd><kwd>foreign language</kwd><kwd>pedagogical technologies</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="7"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_64_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Алиева П.М. Самостоятельная работа учащихся как неотъемлемое звено процесса обучения иностранному языку // Педагогический вестник. 2022. № 24. С. 9-11.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Гез Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник / Гез Н И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др. М.: Высшая школа, 1982. 373 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Козаков В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение. К.: Высшая школа, 1990. С. 112.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Смирнова М.И., Коршунова И.Г. Виды и формы самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка // Филологические науки. вопросы теории и практики. 2015. № 11-2 (53) С. 155-160.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Александрова Н.А. Организация самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2018. № 4. С. 45-50.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Вербицкая А.А. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку // Вестник Волгоградского государственного педагогического университета. 2019. № 3. С. 34-40.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Гусева О.В. Самостоятельная работа студентов на уроках иностранного языка в вузе // Иностранные языки в школе. 2016. № 2. С. 42-48.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Константинова Н.В. Организация самостоятельной работы студентов на английском языке // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2018. № 2. С. 44-50.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Макарова Е.В. Организация самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку в контексте формирования коммуникативной компетенции // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. Серия: Филология. Педагогика. 2016. Т. 29 (68). № 3. С. 177-181.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Олешук Т.В. Организация самостоятельной работы студентов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2015. № 3. С. 59-64.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Павлова О.В. Организация самостоятельной работы студентов на уроках английского языка в высшей школе // Вестник Удмуртского университета. Серия 18: Педагогика и психология образования. 2017. Т. 27. № 3. С. 282-286.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Перевалова И.В. Организация самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку в вузе // Современные проблемы науки и образования: электронное научное издание. 2019. № 2. С. 11-16.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Персонина М.Н. Организация самостоятельной работы студентов на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. 2019. № 3. С. 12-19.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Райкова Е.В. Организация самостоятельной работы студентов на уроках английского языка // Вестник Кубанского государственного аграрного университета. 2016. № 63. С. 268-273.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Федоров С.В. Организация самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку // Научный журнал КубГАУ. 2016. № 125. С. 1-10.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
