<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-07T18:49:25Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/880" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/880</identifier>
				<datestamp>2023-07-04T00:34:32Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/e9910-9582-7389-z</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">880</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Геймификация как одно из направлений повышения вовлеченности персонала российских компаний в аспекте обеспечения конкурентоспособности бизнеса</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Gamification as one of the ways to increase the involvement of the personnel of Russian companies in the aspect of ensuring business competitiveness</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Громова</surname>
							<given-names>Наталья Вячеславовна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>NGromova@synergy.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Дмитриев</surname>
							<given-names>Антон Геннадиевич </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>admitriev@synergy.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Грацианова</surname>
							<given-names>Лариса Ивановна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>lgratsianova@synergy.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname"> Университет «Синергия» </institution></aff>
			<aff id="aff-2"><institution content-type="orgname">Университет «Синергия»</institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>05</month><year>2023</year></pub-date>
				<volume seq="9">13</volume><issue>5</issue><issue-id>63</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>66</fpage>
				<lpage>76</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2023 </copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/880/699" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/880"/>
			
			<abstract><p>Целью данного исследования является поиск способов расширения участия сотрудников в российских компаниях для обеспечения конкурентного преимущества бизнеса. В качестве средства для этого предлагается один из современных аспектов цифровизации в сфере HR — инструменты геймификации. Методология, используемая в этом исследовании, включает обзор литературных источников, касающихся вовлечения сотрудников и использования геймификации для обеспечения конкурентоспособности бизнеса. Кроме того, анализируются научные определения, имеющие отношение к исследованию. В исследовании сформулированы основные конкурентные преимущества, которые получают компании с высокой степенью участия сотрудников. В исследовании определены основные методы, которые современные российские компании могут использовать для повышения вовлеченности своего персонала. В качестве эффективной альтернативы традиционным HRинструментам в качестве одного из основных инструментов предлагается геймификация. Доказано, что использование геймификации эффективно развивает и совершенствует ключевые компетенции сотрудников организации, что приводит к повышению эффективности обучения, а также к усилению инструментов материальной и моральной мотивации и, в итоге, к повышению уровня лояльности и вовлеченности персонала. в российских компаниях. Это приводит к тому, что бизнес получает конкурентное преимущество.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The research objective is to pinpoint strategies for boosting the engagement of personnel within Russian enterprises, thereby ensuring business competitiveness. This includes the integration of gamification methods as a contemporary digitalization trend within the HR sector. The research approach involves scrutinizing literary resources on the topics of personnel engagement and gamification practices in relation to fostering business competitiveness, in addition to analyzing scientific definitions relevant to the research purview. Following an extensive analysis, the principal competitive benefits garnered by companies with high levels of staff engagement are elucidated. The primary methods that current Russian corporations can deploy to enhance the engagement of their personnel are determined. Gamification is posited as one of the essential methods, providing an effective alternative to conventional HR tools. The research provides evidence that employing gamification allows for the development and enhancement of the organization's employees' key competencies, boosts the efficiency of their overall training, amplifies the effect of tangible and intangible motivation tools, elevates the loyalty and engagement of Russian companies' personnel, and furnishes businesses with supplementary competitive advantages.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>вовлеченность персонала</kwd><kwd>геймификация</kwd><kwd>цифровизация</kwd><kwd>лояльность персонала</kwd><kwd>конкурентоспособность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>staff involvement</kwd><kwd>gamification</kwd><kwd>digitalization</kwd><kwd>loyalty of staff</kwd><kwd>competitiveness</kwd></kwd-group><counts><page-count count="11"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_63_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Алавердов А.Р., Алавердова Т.П. Противодействие неформальному сопротивлению со стороны сотрудников организации в процессе актуализации ее кадровой стратегии // Проблемы теории и практики управления. 2020. № 3. С.77-87.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Андрасюк М., Чардымский М. Бенчмаркинг как инструмент совершенствования ассортиментной политики промышленного предприятия // Маркетолог. 2016. № 3(125). С. 11-17.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой Д.Судакова. М.: интеллектуальная литература, 2020. 456 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Вербах К. Вовлекай и властвуй: игровое мышление на службе бизнеса / К. Вербах, Д. Хантер. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. 223 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Гейб З. Геймификация в бизнесе, как пробиться сквозь шум и завладеть вниманием сотрудников и клиентов: – пер. с англ. Иделии Айзятулловой. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. 272 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Грацианова Л.И., Демешко М.А. Роли современного HR-специалиста в VUCA-мире // Проблемы теории и практики управления. 2021. № 10. С. 72-89. DOI 10.46486/0234-4505-2021-10-72-89.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Громова Н.В. Вовлеченность персонала – основной резерв повышения эффективности деятельности современных компаний // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. 2018. № 6 (102). С.103-116.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Коновалова В. Управление вовлеченностью персонала: факторы успехов и неудач // Кадровик. 2014. №9. С 74- 84.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Мелехина П.Ю., Дмитриев А.Г. Перспективы развития человеческого капитала в экономике Российской Федерации // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2021. Т. 11. № 3-1. С. 355-364. DOI 10.34670/AR.2021.29.84.036.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Оучи У. Методы организации производства. Японский и американский подходы / Сокр. Пер с англ. М., 1984.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Свергун О. Вовлеченность персонала: ценное преимущество // Справочник по управлению персоналом. http://www.pro-personal.ru/journal/870/460105/</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Kahn W. A. Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work // Academy of management journal. – 1990. – Т. 33. – №. 4. – С. 692-724.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Pascale R.T., Athos A. G. The art of Japanese management, Simon &amp; Schuster, New York, – 1981, p. 221.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Schaufeli W., Bakker, A. (2010). Defining and measuring work engagement: Bringing clarity to the concept. In A. Bakker, M. Leiter (еds.) Work engagement: A handbook of essential theory and research (5– 24). N.Y.: Psychology Press.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Schaufeli W., Salanova, M. (2011). Work engagement: On how to better catch a slippery concept. European Journal of Work and Organizational Psychology, 20, pp. 39–46.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>State of the Global Workplace 2022 Report – URL: https://www.visualcapitalist.com/wpcontent/uploads/2022/06/state-of-the-global-workplace-2022-download.pdf (дата обращения:29.01.2023).</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
