Проблема регуляторной активности как фактора детерминации психики, которая имеет разные уровни, как сознательный, так и неосознанный, наиболее тщательно рассматривается при исследовании «субъект-объектных» и «субъект-субъектных» отношений. Понятие регуляторной активности включает такие важные категории, как саморегуляция, самодетерминация, целеустремленность, рефлексия, свобода, ответственность, принятие решения и контроль. В контексте нашей работы предоставленные категории анализируются не столько в качестве специфических психических процессов, сколько как «общий принцип организации отношений субъекта с миром. Целенаправленная активность является базовым признаком человека как субъекта, определяемого способностью к самостоятельной организации, управлению, то есть сознательной саморегуляции. Эмоционально-волевая регуляция имеет сложную структуру, является частью единого регуляторного процесса и выше указанных систем более высокого уровня. Выделение эмоционально-волевой регуляции является относительным и проводится с целью теоретического анализа, но на практике, в реальной жизни эмоционально-волевая регуляция напрямую связана с мышлением, с процессом восприятия, вниманием, памятью, языком, со всеми структурами личности, с сознательными и бессознательными процессами, регуляторная деятельность едина и является результатом системного взаимодействия всех задействованных в ней психических феноменов. При этом надо отметить, что актуализация эмоционально-волевой регуляции предполагает наличие наибольшего энергетического наполнения со стороны эмоциональных и волевых процессов.
The problem of regulatory activity as a factor of determining the psyche, which has different levels, both conscious and unconscious, is most carefully considered in the study of" subject-object "and" subject-subject " relations. The concept of regulatory activity includes such important categories as self-regulation, selfdetermination, purposefulness, reflection, freedom, responsibility, decision-making and control. In the context of our work, the categories provided are analyzed not so much as specific mental processes, but as a " general principle of the organization of the subject's relations with the world. Purposeful activity is a basic feature of a person as a subject, determined by the ability to independently organize, manage, that is, conscious selfregulation. Emotional-volitional regulation has a complex structure, is part of a single regulatory process and the above-mentioned higher-level systems. The allocation of emotional-volitional regulation is relative and is carried out for the purpose of theoretical analysis, but in practice, in real life, emotional-volitional regulation is directly related to thinking, to the process of perception, attention, memory, language, with all personality structures, with conscious and unconscious processes, regulatory activity is unified and is the result of the systemic interaction of all mental phenomena involved in it. At the same time, it should be noted that the actualization of emotional-volitional regulation presupposes the presence of the greatest energy content on the part of emotional and volitional processes.