<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T14:47:13Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/869" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/869</identifier>
				<datestamp>2023-06-07T20:37:39Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">869</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/f1533-2214-6282-b</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Краткое рассмотрение особенностей древнейших германских письменных памятников в рамках изучения на занятиях по истории немецкого языка </article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>A brief review of the features of the most ancient German written monuments as part of the study in the classroom on the history of the German language</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Арский</surname>
							<given-names>Александр Адольфович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Arsky</surname>
							<given-names>Alexander A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>arski7@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Siberian Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>04</month><year>2023</year></pub-date>
			<volume seq="28">13</volume>
			<issue>4</issue>
				<issue-id>62</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием, теория  и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">EducationManagement Review</issue-title><fpage>256</fpage>
				<lpage>263</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2023 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2023 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/869/689" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/869"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>В статье представлено краткое рассмотрение особенностей древнейших германских письменных памятников для последующего использования в качестве дополнительного дидактического материала на занятиях по истории немецкого языка. Поскольку письменность, по мнению большинства филологов, является самым надежным источником сведений о языке, анализ имеющихся в распоряжении исследователей сохранившихся артефактов позволяют составлять с определенной долей объективности представление о лексике и грамматическом строе языка того или иного периода изучаемого социума, в частности при изучении истории немецкого языка. При этом приходится учитывать, что почти каждый письменный памятник такого рода может отличаться специфической орфографией и фонетическими особенностями. Поиску оптимального выхода из подобной ситуации посвящено данное исследование.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article analyzes topical issues of verification by investigators of verbal strategies and tactics of perjury, demonstrated by suspects, accused and witnesses during interrogations as independent procedural actions. classes in the history of the German language. Since writing, according to most philologists, is the most reliable source of information about the language, the analysis of the surviving artifacts at the disposal of researchers allows us to make, with a certain degree of objectivity, an idea of the vocabulary and grammatical structure of the language of a particular period of the studied society, in particular when studying the history of the German language. At the same time, one has to take into account that almost every written monument of this kind can differ in specific spelling and phonetic features. This study is devoted to the search for an optimal way out of such a situation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>германцы</kwd><kwd>история немецкого языка</kwd><kwd>литературный язык</kwd><kwd>письменность</kwd><kwd>древний период</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>germans</kwd><kwd>history of the German language</kwd><kwd>literary language</kwd><kwd>writing</kwd><kwd>ancient period</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="8"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_62_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Арсеньева М.Г. Введение в германскую филологию. М., 1980. 319 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Дятлова В.А. История немецкого языка: теория и практика : учебное пособие. Красноярск: изд-во КГПУ, 1997. 176 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Гухман М.М. От языка немецкой народности. М., 1955. 162 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Гухман М.М. История немецкого литературного языка IX-XV вв. М., 1983. 199 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Жирмунский В.М. История немецкого языка. М., 1965. 408 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Москальская О.И. История немецкого языка. М., 1959. 385 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Соколова Л.И. Deutsche Sprachgeschichte (История немецкого языка) : учебное пособие // Л.И. Соколова, А.А. Арский. Иркутск: изд-во ИГЛУ, 1999. 104 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Чемоданов Н.С. Хрестоматия по истории немецкого языка. М., 1978. 288 с.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
