<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-07T19:59:02Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/831" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/831</identifier>
				<datestamp>2023-05-30T09:10:19Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/g9429-2536-4329-t</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">831</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Модели и стратегии подготовки к чрезвычайным ситуациям</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Models and strategies for emergency preparedness</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Кузина</surname>
							<given-names>Оксана Александровна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>oksana_kuzina@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Чунова</surname>
							<given-names>Вероника Леонидовна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>nika81stav@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Вецпер  </surname>
							<given-names>Наталья Николаевна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>vetsper.nata@list.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname">Академия гражданской защиты МЧС России имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика</institution></aff>
			<aff id="aff-2"><institution content-type="orgname">Академия гражданской защиты МЧС России имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика </institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>03</month><year>2023</year></pub-date>
				<volume seq="25">13</volume><issue>3</issue><issue-id>61</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>202</fpage>
				<lpage>214</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2023 </copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/831/651" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/831"/>
			
			<abstract><p>Цель данного исследования заключается в "изучении стандартов управления чрезвычайными ситуациями и рамок готовности, применяемых в развитых странах в целом и в ОАЭ в частности" США, Великобритания и Австралия являются передовыми в плане обеспечения готовности и у них есть определенные руководства. Например, в 2015 году США разработали руководство по обеспечению готовности. Аналогичным образом, первые четыре этапа в стандарте Великобритании функционируют в рамках департамента готовности. Однако, несмотря на то, что этап готовности является важнейшим элементом цикла Управление чрезвычайными ситуациями (УЧС), в ОАЭ в стандарте отсутствует структура готовности к чрезвычайным ситуациям. Как отмечают Хаддоу и другие, ни одна организация по управлению чрезвычайными ситуациями не может функционировать без сильного потенциала готовности. Поэтому для достижения поставленной цели статья была разделена на три основных раздела. В первом разделе даются общие определения готовности к чрезвычайным ситуациям и сужаются определения, которые будут приняты в данном исследовании для более четкого понимания фазы готовности к чрезвычайным ситуациям. Во втором разделе представлен критический анализ различных концепций и моделей готовности. В этом разделе сравниваются и противопоставляются системы и модели готовности к чрезвычайным ситуациям, используемые в Соединенных Штатах Америки, Великобритании и Австралии. Цель состоит в том, чтобы сравнить и сопоставить различные модели и структуры готовности, что позволит определить ключевые элементы, влияющие на готовность, чтобы использовать эти элементы в качестве основы для исследования текущей ситуации с готовностью к чрезвычайным ситуациям в ОАЭ. В третьем разделе критически рассматриваются элементы готовности к чрезвычайным ситуациям. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The purpose of this study is to "study emergency management standards and preparedness frameworks applied in developed countries in general and in the UAE in particular" The United States, the United Kingdom and Australia are leading the way in terms of preparedness and they have certain guidelines. For example, in 2015, the United States developed a readiness guide. Similarly, the first four stages in the UK standard function within the Department of Readiness. However, despite the fact that the readiness stage is the most important element of the Emergency Management cycle, in the UAE there is no structure of emergency preparedness in the standard. As Haddow and others point out, no emergency management organization can function without a strong preparedness capacity. Therefore, in order to achieve this goal, the article was divided into three main sections. The first section provides general definitions of emergency preparedness and narrows down the definitions that will be adopted in this study for a clearer understanding of the emergency preparedness phase. The second section presents a critical analysis of various concepts and models of readiness. This section compares and contrasts the systems and models of emergency preparedness used in the United States of America, Great Britain and Australia. The aim is to compare and contrast different models and structures of preparedness, which will identify the key elements affecting preparedness, in order to use these elements as a basis for researching the current emergency preparedness situation in the UAE. The third section critically examines the elements of emergency preparedness.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>готовность</kwd><kwd>чрезвычайные ситуации</kwd><kwd>управление кризисами</kwd><kwd>управления чрезвычайными ситуациями</kwd><kwd>операции</kwd><kwd>стихийные бедствия</kwd><kwd>реагирование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>preparedness</kwd><kwd>emergencies</kwd><kwd>crisis management</kwd><kwd>emergency management</kwd><kwd>operations</kwd><kwd>natural disasters</kwd><kwd>response</kwd></kwd-group><counts><page-count count="13"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_61_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Кантон Л. Управление чрезвычайными ситуациями: концепции и стратегии для эффективных программ. Великобритания: Wiley-Interscience, 2007. 345 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Капуку Н. Координация между несколькими ведомствами и различными структурами в ответ на бедствия. Великобритания: LAP Lambert Academic Publishers, 2010. 145с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Кузина О.А, Романова Т.А., Чунова В.Л. Теоретико-образовательные подходы и стандарты управления чрезвычайными ситуациями в США, Великобритании, Австралии и ОАЭ // Управление образованием: теория и практика. 2022. №5. С. 10-16.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Кузина О.А. Стандарт управления чрезвычайными ситуациями: Инноватика в современном мире: опыт, проблемы и перспективы развития / Сборник научных статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (20 сентября 2022 г., г. Уфа). Уфа: Изд. НИЦ Вестник науки, 2022. С. 69-80.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Коппола Д. Управление рисками опасных ситуаций" Проект высшего образования Института управления чрезвычайными ситуациями FEMA. Эммитсбург, 2001. 345с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Cabinet Office (2009) Expectations and Indicators of Good Practice Set for Category 1 and 2 Responders.Easingwold: Emergency Planning College.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>CCA (2004) Emergency preparedness: guidance on Part 1 of the Civil Contingencies Act 2004, its associated regulations and non-statutory arrangements. Easingwold: Emergency Planning College.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Dillon B., Dickinson, I., Whiteford, F., and Williamson, J. (2009) Emergency planning officers' handbook. Oxford: Oxford University Press.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Edwards, F. and Goodrich, D. (2007) “Organizing for Emergency Management” in Emergency Management Principles and Practice for Local Government, 2nd Edition, edited by William L. Waugh, Jr., and Kathleen Tierney; Washington, DC: ICMA Press.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Emergency Management Australia (2004) Emergency Management in Australia: Concepts and Principles, 423p.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Fagel M. (2011) Principles of emergency management and emergency operations centers (EOC) Taylor and Francis group; CRC press.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>FEMA (2015) National Preparedness; goals and core capabilities. Available at: https://www.fema.gov/national-preparedness [Accessed in March, 15, 2023]</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>FEMA (2012) National Preparedness Guideline. Available at http://www.fema.gov/preparedness-1. [Accessed in March, 15, 2023]</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Gordon J. (2002) Comprehensive emergency management for local governments: demystifying emergency planning. Brookfield, Conn.: Rothstein Associates.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Haddow G., Bullock, J. and Coppola, D. (2011) Introduction to Emergency Management. 4th ed. Burlington: Elsevier.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>International Association of Emergency Managers (2013) [Online] Available at http://www.iaem.com/documents/Principles-of-Emergency-Management-Flyer.pdf [Accessed in March, 15, 2023]</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>McCreight R. (2011). An introduction to emergency exercise design and evaluation. Plymouth, UK: published by government institutes, The scarecrow press, Inc.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>McEntire D. (2001) Triggering Agents, Vulnerabilities and Disaster Reduction: Towards a Holistic Paradigm, Disaster Prevention and Management, 10(3), 189-196 p.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R19"><mixed-citation>Molino L. N. (2006) Emergency Incident Management Systems – Fundamentals and Applications. Hoboken, NJ: John Wiley &amp; Sons.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R20"><mixed-citation>Pelfrey William V. (2005) The Cycle of Preparedness: Establishing a Framework to Prepare for Terrorist Threats, Journal of Homeland Security and Emergenc Management: Vol. 2.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R21"><mixed-citation>Pitt (2008) Learning Lessons from the 2007 floods. Cabinet Office, London. Available online: http://webarchive.nationalarchives.gov.uk/20100807034701/http:// archive.cabinetoffice.gov.uk/pittreview/_/media/assets/www.cabinetoffice.gov.uk/flooding _review/pitt_review_full%20pdf.pdf [05/03/2023]</mixed-citation></ref>
			<ref id="R22"><mixed-citation>Secretary of Homeland Security (2017) National Preparedness Guidelines. Available at http://www.fema.gov/pdf/emergency/nrf/National_Preparedness_Guidelines.pd f [Access date 22.02.2023]</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
