<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-07T17:46:25Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/794" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/794</identifier>
				<datestamp>2023-05-16T13:40:49Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/a9846-8112-7003-n</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">794</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Обучение экономики управления нефтегазового сектора в условиях глобализации </article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Training in the economics of oil and gas sector management in the context of globalization</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Завалихина</surname>
							<given-names>Алина Сергеевна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>alinananans@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Якупова </surname>
							<given-names>Лилия Радиковна </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>liliya-yakup2003@mail.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname">Уфимский государственный нефтяной технический университет</institution></aff>
			<aff id="aff-2"><institution content-type="orgname">Уфимский государственный нефтяной технический университет </institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>02</month><year>2023</year></pub-date>
				<volume seq="23">13</volume><issue>2</issue><issue-id>60</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>204</fpage>
				<lpage>213</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2023 </copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/794/619" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/794"/>
			
			<abstract><p>В современном мире управление играет огромную роль в достижении успеха в бизнесе. Управление предприятием включает в себя широкий спектр дисциплин, включая экономику управления, маркетинг, управление персоналом, управление финансами и другие. Однако, с развитием глобализации, мировая экономика становится все более взаимосвязанной, и компании сталкиваются с новыми вызовами и возможностями. В таких условиях, квалифицированные специалисты в области управления становятся все более важными для успешного развития бизнеса. В этой статье будет рассмотрена тема обучения экономики управления в условиях глобализации, с использованием опыта России. Будут рассмотрены основные программы обучения, методология обучения и основные элементы, которые студенты должны знать в области управления бизнесом. Также будет проанализировано, как студенты могут применить свои знания на практике, работая в бизнесе или начиная свой бизнес. Будет рассмотрено, какие вызовы и возможности будут иметь отрасль управления в будущем, и как современные тенденции и практики могут повлиять на ее развитие. Основываясь на этих аспектах, данная статья может стать полезным материалом для студентов, специалистов в области управления и других заинтересованных лиц.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the modern world, management plays a huge role in achieving business success. Enterprise management includes a wide range of disciplines, including management economics, marketing, personnel management, financial management and others. However, with the development of globalization, the world economy is becoming more interconnected, and companies are facing new challenges and opportunities. In such conditions, qualified specialists in the field of management are becoming increasingly important for successful business development. This article will consider the topic of teaching management economics in the context of globalization, using the experience of Russia. The main training programs, the methodology of training and the main elements that students should know in the field of business management will be considered. It will also analyze how students can apply their knowledge in practice, working in business or starting their own business. It will be considered what challenges and opportunities the management industry will have in the future, and how current trends and practices can affect its development. Based on these aspects, this article can become useful material for students, management specialists and other interested persons.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>нефтегазовый сектор</kwd><kwd>глобализация</kwd><kwd>экономика</kwd><kwd>управление</kwd><kwd>обучение</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>oil and gas sector</kwd><kwd>globalization</kwd><kwd>economy</kwd><kwd>management</kwd><kwd>training</kwd></kwd-group><counts><page-count count="10"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_60_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Абулхазипова Р.М. Научное и учебно-методическое обеспечение дисциплины "Геология нефти и газа" для бакалавров направления "нефтегазовое дело" // Теория и практика современного профессионального образования. 2014. № 2. С. 38-42.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Балаба В.И. О целесообразности изменения структуры высшего нефтегазового образования // Булатовские чтения. 2021. Т. 2. С. 258-259.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Балаба В.И. Учить обеспечению безопасности технологических процессов // Управление качеством в нефтегазовом комплексе. 2009. № 2. С. 55-59.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Буровцева С.Н., Обиденко В.И. Актуализация фгос спо на основе профессиональных стандартов как главное направление адаптации образования к требованиям рынка труда // Актуальные вопросы образования. 2020. Т. 2. С. 3-10.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Газизова Г.И., Расторгуева Л.Г. Мотивация учебной деятельности студентов // Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. 2015. Т. 14. С. 242-246.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Григорьева О.С., Будкевич Р.Л., Вдовина С.В. Формирование требований к результатам освоения основной образовательной программы по направлению "нефтегазовое дело" // Ученые записки Альметьевского государственного нефтяного института. 2014. Т. 12. № 2. С. 97-102.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Григорьева О.С., Будкевич Р.Л., Вдовина С.В. Формирование требований к результатам освоения основной образовательной программы по направлению "нефтегазовое дело" // Материалы научной сессии ученых Альметьевского государственного нефтяного института. 2014. № 1. С. 316-321.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Денисова Я.В., Сторожева М.Е. Задачи по химии для бакалавров нефтегазового дела как средство формирования профессиональных компетенций // Научный аспект. 2018. Т. 2. № 3. С. 216-222.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Евсеев В.Д., Рябчиков С.Я., Храменков В.Г. Жизненный путь геолога Владимира Ивановича Брылина // Известия Томского политехнического университета. 2011. Т. 318. № 1. С. 170-173.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Игревский Л.В., Кузьмичев Н.П., Волков Ю.А. "Интеллектуальные тренажеры" - решение проблемы подготовки высококвалифицированных кадров для нефтегазового дела // Нефть. Газ. Новации. 2011. № 5 (148). С. 6-10</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Каримов М.Ф. Освоение основ нефтегазового дела студентами нетехнических вузов // Электронный научный журнал Нефтегазовое дело. 2006. № 2. С. 131.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Миклина О.А. Пример использования дистанционных технологий для оптимизации самостоятельной работы студента // Известия высших учебных заведений. Социология. Экономика. Политика. 2016. № 1. С. 100-104.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Пахлян И.А., Селезнев А.В., Татаринцев А.А. Сетевой учебно-методический комплекс "заканчивание скважин" // Электронный сетевой политематический журнал "Научные труды КубГТУ". 2014. № S4. С. 440-443.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Прозорова Г.Н., Гаврина А.Л. Новый этап подготовки специалистов по нефти и газу на основе системно-квалиметрических компетенций // Автоматизация, телемеханизация и связь в нефтяной промышленности. 2013. № 8. С. 39-43.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Сейлова З.Т., Ергалауова З.А., Ибраева А.А. Применение прикладных задач в обучении математике, как одной из составляющих профессиональной компетентности будущего специалиста // Наука и мир. 2014. № 5-3 (9). С. 58-60.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
