Музыкальное образование в России имеет давние традиции и признано во всем мире. Музыкальные вузы страны выпускают высококвалифицированных специалистов, которые работают не только в России, но и за ее пределами. Однако, современный мир ставит перед музыкальной индустрией и музыкальным образованием новые вызовы и возможности, связанные с глобализацией и цифровизацией. В настоящее время музыкальное образование в России переживает период приспособления к новым тенденциям и требованиям рынка труда. В связи с этим, актуальной становится задача поиска новых методов обучения и использования современных технологий, а также развитие интердисциплинарного подхода. Развитие музыкального образования в вузах России в условиях глобализации требует активной международной деятельности. Участие в международных проектах, организация международных конкурсов и фестивалей, мастер-классы с зарубежными коллегами позволяют расширять горизонты студентов и преподавателей, обменяться опытом и знаниями, повысить уровень музыкальной культуры и развить профессиональные навыки. Цель данной статьи - проанализировать развитие музыкального образования в вузах России в аспектах глобализации и выявить основные тенденции, вызовы и перспективы отрасли. Для достижения данной цели были проанализированы существующие программы обучения, методы оценки эффективности обучения и новые технологии в музыкальном образовании.
Music education in Russia has a long tradition and is recognized all over the world. The country's music universities produce highly qualified specialists who work not only in Russia, but also abroad. However, the modern world poses new challenges and opportunities for the music industry and music education related to globalization and digitalization. Currently, music education in Russia is going through a period of adaptation to new trends and requirements of the labor market. In this regard, the task of finding new teaching methods and using modern technologies, as well as the development of an interdisciplinary approach, becomes urgent. The development of music education in Russian universities in the context of globalization requires active international activity. Participation in international projects, organization of international competitions and festivals, master classes with foreign colleagues allow expanding the horizons of students and teachers, exchanging experience and knowledge, raising the level of musical culture and developing professional skills. The purpose of this article is to analyze the development of music education in Russian universities in the aspects of globalization and identify the main trends, challenges and prospects of the industry. To achieve this goal, the existing training programs, methods of evaluating the effectiveness of training and new technologies in music education were analyzed.