<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-07T17:46:23Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/785" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/785</identifier>
				<datestamp>2023-05-15T16:21:25Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/x8140-5801-1013-j</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">785</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Экономические последствия отсутствия равных возможностей в доступе к образованию</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Economic consequences of the lack of equal opportunities in access to education</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Тронин</surname>
							<given-names>Сергей Александрович </given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>tron1977@rambler.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname">Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева</institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>02</month><year>2023</year></pub-date>
				<volume seq="16">13</volume><issue>2</issue><issue-id>60</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>137</fpage>
				<lpage>146</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2023 </copyright-statement>
				<copyright-year>2023</copyright-year>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/785/611" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/785"/>
			
			<abstract><p>Образование является ключевым фактором для развития любой страны, так как обеспечивает кадры, необходимые для развития экономики и общества в целом. Но в России существуют проблемы с доступом к образованию, которые приводят к неравенству возможностей и ущемлению прав части населения на получение качественного образования. Эти проблемы связаны с различными факторами, такими как экономическая нестабильность, ограниченность доступа к образованию в регионах, недостаток квалифицированных преподавателей и устаревшие образовательные программы. В условиях современного мира, когда качество образования становится ключевым фактором конкурентоспособности страны, необходимо активно работать над решением этих проблем. Цель настоящей статьи - проанализировать проблемы в доступе к образованию в России, исследовать их последствия для экономики страны и общества в целом, а также предложить пути решения этих проблем. В результате исследования будет представлен обзор существующей ситуации в России, а также будут рассмотрены различные методы и подходы к решению проблем в доступе к образованию. Несмотря на то, что некоторые проблемы в доступе к образованию в России уже получили некоторое внимание со стороны правительства и общественности, еще многое предстоит сделать, чтобы обеспечить равные возможности для всех учеников в стране.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Education is a key factor for the development of any country, as it provides the personnel necessary for the development of the economy and society as a whole. But in Russia there are problems with access to education, which lead to inequality of opportunities and infringement of the rights of a part of the population to receive a quality education. These problems are related to various factors, such as economic instability, limited access to education in the regions, lack of qualified teachers and outdated educational programs. In the conditions of the modern world, when the quality of education becomes a key factor of the country's competitiveness, it is necessary to actively work on solving these problems. The purpose of this article is to analyze the problems in access to education in Russia, to investigate their consequences for the country's economy and society as a whole, and to propose ways to solve these problems. As a result of the study, an overview of the current situation in Russia will be presented, as well as various methods and approaches to solving problems in access to education will be considered. Despite the fact that some problems in access to education in Russia have already received some attention from the government and the public, much remains to be done to ensure equal opportunities for all students in the country.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>образование</kwd><kwd>экономика</kwd><kwd>неравенство</kwd><kwd>доступ</kwd><kwd>Россия</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>education</kwd><kwd>economy</kwd><kwd>inequality</kwd><kwd>access</kwd><kwd>Russia</kwd></kwd-group><counts><page-count count="10"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_60_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Ванецкая В.И., Васильева О.М. Реализация принципов менеджмента качества в системе высшего образования // Молодой ученый. 2019. № 21 (259). С. 174-176.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Гнитецкая Т.Н., Дроздова Е.М. // Развитие естественно-научного образования на основе менеджмента его качества // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2020. Т. 26. № 2. С. 166-172.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Домбровская М.А. Управление знаниями в системе менеджмента качества организации дополнительного профессионального образования // Педагогический ИМИДЖ. 2021. Т. 15. № 2 (51). С. 149-159.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Завернина Д.Г. Сущность методического менеджмента в проектировании регионального компонента основной образовательной программы дошкольного образования // Международный академический вестник. 2017. № 2 (20). С. 16-21.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Иванова М.О. Формирование системы менеджмента качества в управлении непрерывным профессиональным образованием // Журнал правовых и экономических исследований. 2020. № 3. С. 133-138.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Ильина А.В., Маковецкая Ю.Г. Проектный менеджмент как условие обеспечения достижения качества естественнонаучного и технологического образования // Вестник Академии энциклопедических наук. 2019. № 3 (36). С. 21-29.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Мацуленкина Ю.А., Селимов Г.О. Роль обучения имиджелогии и арт-менеджменту в образовании студентов отделений академического вокала // Образовательный форсайт. 2020. № 3 (7). С. 135-140.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Осканова Л.М., Осканова К.М., Льянова С.А. Талант-менеджмент в сфере образования // Инновации. Наука. Образование. 2022. № 49. С. 308-314.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Петричук И.И. Система менеджмента качества образования в рамках деятельности кафедры учителей английского языка // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. 2016. № 5. С. 88-94.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Петровская Т.Н., Санькова С.В. Инновационный менеджмент как основа повышения качества и доступности образования в условиях реорганизации школы // Образование: Ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. 2018. № 3. С. 18-19.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Пуликов Д.А. Формирование профессиональной компетентности магистров менеджмента в условиях высшего профессионального образования // Вестник МГЭИ (on line). 2021. № 4. С. 284-291.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Сергеева М.Г. Менеджмент-сопровождение индивидуальной образовательной траектории обучающихся в условиях высшего образования // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 65-3. С. 168-171.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Серебрянская В.Н., Веренцова В.В. Менеджмент в сфере образования (адаптация молодых учителей иностранного языка в школах) // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2021. № 3. С. 129-140.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Серов Г.П., Смоленцева Л.А., Селиванова М.В. Актуализация перечня и модификация программ дополнительного профессионального образования в области менеджмента // Экологический вестник России. 2015. № 1. С. 46-53. 7</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Шарипов Ф.В. Менеджмент общего и профессионального образования (учебное пособие) // Успехи современного естествознания. 2014. № 10. С. 98-99.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
