Система образования, через подготовку кадров, наряду с другими институтами, формирует экономический потенциал страны и культурный код населения. При решении стратегических задач на переломных этапах развития общества, особенно востребованными ресурсами являются система повышения квалификации кадров, социальная диагностики и информирование населения. Кадры руководителей в хозяйственной, социальной и политической сферах напрямую влияют на состояние дел в экономике, социальной сфере, в государстве. Предлагается рассмотреть в качестве отдельных самостоятельных параметров в социально политической сфере: первое, систему повышения квалификации кадров руководителей и специалистов реального сектора экономики; второе- применения образовательных технологий, в частности, организационно –деятельностных игр, для раскрытия потенциала обучающихся и решения актуальных проблем; третье, - создание инфраструктуры социальной диагностики и информирования населения с целью включения в созидательную деятельность, получения поддержки населением проводимой в регионе политики. Отдельно рассматриваются, имеющаяся у автора этих строк практика диагностики хозяйственного механизма аграрной сферы по материалам проводимых организационно-деятельностных игр. Приводится ретроспектива анализа ситуации 70-90-х годов прошлого столетия, проводится отдаленная аналогия с ситуацией настоящего периода. Раскрывается практика оперативного взаимодействия работников управленческих структур региона с населением в рамках дней информирования населения в составе постоянно функционирующих групп.
The education system, through training, along with other institutions, forms the economic potential of the country and the cultural code of the population. When solving strategic problems at critical stages of the development of society, the system of advanced training of personnel, social diagnostics and informing the population are especially popular resources. Cadres of managers in the economic, social and political spheres directly affect the state of affairs in the economy, social sphere, and in the state. It is proposed to consider as separate independent parameters in the socio-political sphere: first, the system of advanced training of managers and specialists of the real sector of the economy; the second is the use of educational technologies, in particular, organizational and activity games, to unlock the potential of students and solve urgent problems; The third is the creation of an infrastructure for social diagnostics and informing the population in order to be included in creative activities, to receive support from the population for the policy pursued in the region. Separately, the practice of diagnosing the economic mechanism of the agrarian sector based on the materials of the organizational and activity games available to the author of these lines is considered. A retrospective of the analysis of the situation of the 70-90s of the last century is given, a distant analogy with the situation of the present period is drawn. The practice of operational interaction of employees of the administrative structures of the region with the population within the framework of the days of informing the population as part of constantly functioning groups is revealed.