Оценка обучающихся является важной частью оценки образования, занимает центральное место в системе оценки образования и играет направляющую, диагностическую, улучшенную и стимулирующую роль в общем развитии обучающихся. Оценка китайских обучающихся в области базового образования в новую эпоху должна изменить ориентир с «чрезмерного внимания к академической успеваемости» и прочно сочетаться с потребностью в образовательной практике и социальном развитии, установить ценностную ориентацию «оценки для обучения, оценки для улучшения, оценки для развития».
Student assessment is an important part of education assessment, occupies a central place in the educational assessment system and plays a guiding, diagnostic, improved and stimulating role in the overall development of students. The assessment of Chinese students in the field of basic education in the new era should change the orientation of the assessment of "excessive attention to academic performance" and be firmly combined with the need for educational practice and social development, establish a value orientation of "grades for learning, grades for improvement, grades for development".