В данной статье рассматривается программа знакомства детей младшего школьного возраста с достопримечательностями нашей планеты через различные методы и приемы обучения в школе. Программа направлена на формирование интереса к окружающему нас миру и развития любознательности. Актуальность данной программы заключается в том, что в современных условиях дети все меньше и меньше интересуются культурным наследием нашей планеты. Данная познавательная программа рассчитана на детей младшего школьного возраста, она вводит учащихся в волнующий мир разгаданных и неразгаданных тайн природы, в мир поражающих воображение фактов и интригующих гипотез. Отвечая естественным для данного возраста интересам детей, учитывая их любознательность и эмоциональную отзывчивость, курс обозначает перспективу жизни, дарящей романтику неизведанного, радость познания, счастье открытий.
This article discusses the program of acquaintance of primary school children with the sights of our planet through various methods and techniques of teaching at school. The program is aimed at forming interest in the world around us and developing curiosity. The relevance of this program lies in the fact that in modern conditions children are less and less interested in the cultural heritage of our planet. This educational program is designed for children of primary school age, it introduces students to the exciting world of unsolved and unsolved mysteries of nature, into the world of amazing facts and intriguing hypotheses. Responding to the natural interests of children for this age, taking into account their curiosity and emotional responsiveness, the course designates the prospect of a life that gives the romance of the unknown, the joy of knowledge, the happiness of discoveries.