<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T13:50:10Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/581" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/581</identifier>
				<datestamp>2023-04-24T16:12:50Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">581</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/f2539-4056-2682-j</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Категориальные и прагматические аспекты речевых актов угрозы и предостережения</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>To the issue of emotional-expressive component of communicative-pragmatic categories of threat and warning</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Арский</surname>
							<given-names>Александр Адольфович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Arskiy</surname>
							<given-names>Alexander A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>arski7@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Сибирский юридический институт МВД России</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Siberian Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>11</month><year>2022</year></pub-date>
			<volume seq="4">12</volume>
			<issue>9</issue>
				<issue-id>55</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>22</fpage>
				<lpage>28</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2022 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2022 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2022</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/581/435" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/581"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>В данной статье в русле антропоцентрического исследовательского подхода представлено тезисное рассмотрение некоторых наиболее значимых аспектов коммуникативно-прагматических категорий угрозы и предостережения как элементов макрокатегории воли, образующей одну из основ эгоцентрической семантики. Современное языкознание характеризуется выраженной антропоцентрической направленностью. В рамках данной парадигмы, в частности, проводятся исследования семантических категорий эгоцентрического плана, имеющих прямое отношение к реализации волюнтативной, долженствующе-предписующей функции языка, характерной, например, для современного официально-делового стиля общения. Примером упомянутого семантического класса языковых выражений являются исследуемые нами «угроза» и «предостережение» – коммуникативные средства подавления, в той или иной степени, воли адресата в целях коррекции его поведения либо постановки его в известность о негативных последствиях уже совершенных им действий. Данные категории являются составной частью одной из основополагающих семантических категорий эгоцентрической направленности – глобальной категории воли, лежащей в основе любого коммуникативного взаимодействия.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In this article, in line with the anthropocentric research approach, a thesis consideration of some of the most significant aspects of the communicative-pragmatic categories of threat and warning as elements of the macro-category of will, which forms one of the foundations of egocentric semantics, is presented. Modern linguistics is characterized by a pronounced anthropocentric orientation. Within the framework of this paradigm, in particular, studies of semantic categories of the egocentric plan are carried out, which are directly related to the implementation of the voluntary, due-prescriptive function of language, characteristic, for example, of the modern official-business style of communication. An example of the mentioned semantic class of language expressions are the "threat" and "warning" studied by us – communicative means of suppressing, to one degree or another, the will of the addressee in order to correct his behavior or make him aware of the negative consequences of actions already committed by him. These categories are an integral part of one of the fundamental semantic categories of egocentric orientation – the global category of will underlying any communicative interaction.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>прагматика</kwd><kwd>семантика</kwd><kwd>угроза</kwd><kwd>предостережение</kwd><kwd>речевой акт</kwd><kwd>коммуникация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>pragmatics</kwd><kwd>semantics</kwd><kwd>threat</kwd><kwd>warning</kwd><kwd>speech act</kwd><kwd>communication</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="7"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_55_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Дешериев Ю.Д. Социальная лингвистика (к основам общей теории). М.: Наука, 1977. 383 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Дридзе Т.М. Язык информации и язык реципиента как факторы информированности (Опыт использования психолингвистических методик в социологическом исследовании) // Речевое воздействие. Проблемы прикладной лингвистики. М.: Наука, 1972. С.34–63.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Жельвис В.И. Эмотивный аспект речи. Ярославль: Изд-во ЯГПИ, 1990. 81 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Киселева Л.А. Вопросы теории речевого воздействия. Ленинград: Изд-во Университет, 1978. 160 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Малинович Ю.М. Класс предложений-запрещений с доминантой угрозы (на материале немецкого языка) // Императив в разноструктурных языках: тезисы докладов конференции «Функционально-типологическое направление в грамматике. Повелительность». Л.: ЛГПИ, 1988. С. 75–76.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Михайлов Л.М. Грамматика немецкой диалогической речи. М.: Высшая школа, 1986. 110 c.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Остин Дж.Л. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. С. 22-131.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Теория речевой деятельности // Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). https://methodological_terms.academic.ru/2034/ТЕОРИЯ_РЕЧЕВОЙ_ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Федорова Л.Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения // Вопросы языкознания. 1991. № 6. С. 46.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Якобсон Р. Мозг и язык. Полушария головного мозга и языковая структура в свете взаимодействия // Роман Якобсон. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985. С. 270–286.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Wierzbicka A. Lingua Mentalis (The semantic of natural language). Sydney, 1980. p. 223–229.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
