В данной статье деятельность муниципалитета с точки зрения системы управления образования в современных реалиях, а именно – условиях цифровой трансформации общества и его жизнедеятельности, проанализированы и приведены основные преимущества и недостатки развития цифровизации образования на муниципальном уровне. Но прежде автором рассмотрены теоретические, нормативно-правовые аспекты текущей деятельности муниципалитета, как ключевого звена в решении проблем любого характера в пользу местного населения, в том числе и в такой жизненно важной сфере, как образование. В заключении приведены приоритетные направления развития управления образованием в условиях цифровизации, что должно эффективно сказаться на оптимизации организационно-управленческих процессов в области цифровой трансформации муниципального образования, а также активном проникновении цифровых технологий в образовательный процесс различных образовательных организаций.
In this article, the activities of the municipality from the point of view of the education management system in modern realities, namely, the conditions of digital transformation of society and its life, the main advantages and disadvantages of the development of digitalization of education at the municipal level are analyzed and presented. But first of all, the author considers the theoretical, regulatory and legal aspects of the current activities of the municipality as a key link in solving problems of any nature in favor of the local population, including in such a vital area as education. In conclusion, the priority directions of the development of education management in the conditions of digitalization are given, which should effectively affect the optimization of organizational and managerial processes in the field of digital transformation of the municipality, as well as the active penetration of digital technologies into the educational process of various educational organizations.