<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T13:50:23Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/465" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/465</identifier>
				<datestamp>2023-04-24T16:11:05Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">465</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/d7888-7143-4235-q</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Метод защиты трафика от вмешательства DPI-информационных систем вузов на базе использование DOH и DOT протоколов</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>A method of protecting traffic from interference by DPI-information systems of universities based on the use of DOT and DOT protocols</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Фигурчиков</surname>
							<given-names>Владимир Владимирович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Figurchikov</surname>
							<given-names>Vladimir Vl.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>Soufigurch@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Салихов</surname>
							<given-names>Гамзат Абдуллаевич</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Salihov</surname>
							<given-names>Gamzat A.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>Salihhhhhh@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Блохина</surname>
							<given-names>Ксения Олеговна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Blohina</surname>
							<given-names>Kseniya O.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>kseniablokhina99@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Хакимов</surname>
							<given-names>Идель Фаритович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Hakimov</surname>
							<given-names>Idel F.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
					<email>idel2000xf@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Хакимова</surname>
							<given-names>Алина Руслановна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Hakimova</surname>
							<given-names>Alina R.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-4"/>
					<email>Aruahaxxx@ya.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Московский Политехнический университет</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Moscow Polytechnic University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<aff-alternatives id="aff-2">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Национальный исследовательский университет ИТМО</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">ITMO National Research University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<aff-alternatives id="aff-3">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Уфимский государственный авиационный технический университет</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Ufa State Aviation Technical University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<aff-alternatives id="aff-4">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Российский государственный аграрный университет — МСХА им. К. А. Тимирязева</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Russian State Agrarian University — K. A. Timiryazev Agricultural Academy</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>20</day><month>06</month><year>2022</year></pub-date>
			<volume seq="15">12</volume>
			<issue>6</issue>
				<issue-id>52</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>133</fpage>
				<lpage>142</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2022 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2022 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2022</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/465/358" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/465"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Вопрос обеспечения информационной безопасности и конфиденциальности пользователей в интернете очень многогранен и сложен. С одной стороны, глобальная сеть становится все более защищенной: ведущие ИТ-компании мира разрабатывают и активно внедряют новые сетевые стандарты и протоколы, что делает Интернет более безопасным, быстрым и эффективным как для обычных среднестатистических пользователей, так и для корпоративных клиентов. Первые получают возможность в любой момент времени быстро получить доступ к необходимой информации или ресурсам для удовлетворения собственных потребностей. Корпорации же, в свою очередь, благодаря разного рода статистическим данным имеют возможность более четко и эффективно планировать свои бизнес-процессы, коррелируя их с потребностями клиентов. С другой стороны, такая глобализация и структуризация информационных процессов имеет и негативные последствия. На основе данных, собираемых ИТ корпорациями и провайдерами можно полностью скомпрометировать не только отдельно взятого человека, но и крупные предприятия. Поэтому проблема защиты персональных данных в Интернете обостряется с каждым годом, ведь чем более доступной и распространенной становится глобальная сеть, тем меньше шансов на сохранение анонимности остается у среднестатистических пользователей, а конфиденциальные данные разного рода компаний и организаций становятся более уязвимыми для несанкционированного доступа к ним, нарушения их целостности и доступности. Системы DPI все чаще используются для контроля и фильтрации трафика, а также для блокировки протоколов.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The issue of ensuring information security and user privacy on the Internet is very multifaceted and complex. On the one hand, the global network is becoming more secure: the world's leading IT companies are developing and actively implementing new network standards and protocols, which makes the Internet safer, faster and more efficient for both ordinary average users and corporate clients. The former get the opportunity at any time to quickly access the necessary information or resources to meet their own needs. Corporations, in turn, thanks to various kinds of statistical data, have the opportunity to plan their business processes more clearly and efficiently, correlating them with the needs of customers. On the other hand, such globalization and structuring of information processes has negative consequences. Based on the data collected by IT corporations and providers, it is possible to completely compromise not only an individual, but also large enterprises. Therefore, the problem of protecting personal data on the Internet is becoming more acute every year, because the more accessible and widespread the global network becomes, the less chance of anonymity remains for average users, and confidential data of various companies and organizations become more vulnerable to unauthorized access to them, violation of their integrity and accessibility. DPI systems are increasingly being used to monitor and filter traffic, as well as to block protocols.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>информационная безопасность</kwd><kwd>взлом</kwd><kwd>кибер-атака</kwd><kwd>DPI</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>nformation security</kwd><kwd>hacking</kwd><kwd>cyber attack</kwd><kwd>DPI</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="10"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_52_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Антонова Д.А., Оспенникова Е.В. Методологические основы продуктивного обучения // Пед. образование в России. 2020. № 6. С. 163-173.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Астахова Л.В. Понятие информационной компетенции специалиста: когнитивный подход // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». 2013. Т. 5. № 4. С. 10-16.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Бузальская Е.В. Тест-эссе как подвид академического эссе: характеристики жанра // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 1 (22). С. 39-42.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Восканян С.К. Эссе как жанр письменной речи: цели и задачи // Вестник Моск. ун-та. Серия 19 «Лингвистика и межкультурная коммуникация». 2018. № 2. С. 95-102.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Глобальное исследование «Доверие к цифровым технологиям» 2021. Кибербезопасность вступает в пору зрелости / РЖС. https://www.pwc.ru/ru/publications/dti-2021/e-version-digital-trust-insights2021-in-russian.pdf</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Гусева А.Х. Формат комментированной эссе-презентации как мотивационный ресурс подготовки итоговой аттестационной работы // Инновации. Наука. Образование. 2021. № 32. С. 2116-2121.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Лабзова И.Ю. Теория самоопределения и её применение в зарубежной образовательной практике // Человек и образование. 2017. № 3 (52). С. 152-156.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Логинова М.П. Философия американского образования: от истины до мнения // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4 «Педагогика. Психология». 2021. № 60. С. 22-36.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Мартынова А.Г. Обучение академическому письменному дискурсу в жанре экспозиторного эссе: дис. ... канд. пед. наук. Омск, 2006. 207 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Моргун Е.А. Академический дискурс: эссе как жанр академического письма // Профессионально-ориентированное обучение языкам: реальность и перспективы: сб. ст. участников Ежегод. всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. М., 2020. С. 260-265.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Найок О.Б. Средства смысловой целостности и прагматического воздействия в иллюстрированном эссе // Вестник Моск. гос. лингвист. ун-та. Гуманитарные науки. 2020. № 9 (838). С. 93-107.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Проценко А. Работодатели оценили уровень подготовки выпускников вузов //Рос. газ. 2021. https://rg.ru/2021/09/07/rabotodateli-ocenili-uroven-podgotovki-vypusknikov-vuzov.html</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Семёнова Т.В. Проблемы организации продуктивной образовательной деятельности студентов вуза // Наука и образование: новое время. 2016. № 3. C. 99-103.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
