Пандемия коронавирусной болезни (COVID-19) ускорила движение к телемедицине и предоставила возможности медицинским школам подготовить студентов для участия в онлайнобразовании и сформировать компетенции для этого перехода. Применение интерактивной онлайнконференции с пациентами или коллегами во время проведения практических занятий значительно улучшает качество обучения (средний балл, абсолютная и качественная успеваемости существенно выше у студентов, которые занимаются с использованием визуализации он-лайн консультации пациентов). Студенты ответили на вопросы по оценке предложенной формы дистанционного образования, которая, по их мнению, улучшает усвоение материала и повышает мотивацию к изучению учебного материала благодаря «материализации» теоретических знаний. Учитывая наш опыт и полученные результаты проведенного исследования, считаем перспективным в условиях дистанционного обучения использование интерактивных онлайн-консультаций больных, поскольку это существенно повышает уровень усвоения материала и мотивацию студентов, а также является эффективным средством отработки практических навыков диагностики и терапии инфекционных болезней у детей и взрослых.
The coronavirus disease pandemic (COVID-19) accelerated the movement towards telemedicine and provided opportunities for medical schools to prepare students to participate in online education and to form competencies for this transition. The use of an interactive online conference with patients or colleagues during practical classes significantly improves the quality of training (the average score, absolute and qualitative academic performance is significantly higher for students who are engaged in using visualization of on-line consultations of patients). The students answered questions on the evaluation of the proposed form of distance education, which, in their opinion, improves the assimilation of the material and increases motivation to study the educational material due to the "materialization" of theoretical knowledge. Taking into account our experience and the results of the conducted research, we consider the use of interactive online consultations of patients to be promising in the conditions of distance learning, since this significantly increases the level of assimilation of the material and motivation of students, and is also an effective means of practicing practical skills in the diagnosis and therapy of infectious diseases in children and adults.