<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-19T21:53:23Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/2792" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/2792</identifier>
				<datestamp>2026-04-17T13:36:21Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%A2%D0%9F%D0%9F</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">2792</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/t0974-5554-7760-i</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>TECHNOLOGIZATION OF THE PEDAGOGICAL PROCESS</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Возможности формирование готовности будущего учителя к изучению окружающего мира средствами филателии и филумении</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Opportunities for developing the future teacher's readiness to teach about the world through philately and phillumeny</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0000-0001-6506-7968</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Станкевич</surname>
							<given-names>Петр Владимирович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Stankevich</surname>
							<given-names>Petr V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>p_v_stan@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0000-0002-6203-4324</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Буйнов</surname>
							<given-names>Леонид Геннадьевич</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Buinov</surname>
							<given-names>Leonid G.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>buynoff@yandex.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0009-0005-5004-089X</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Громов</surname>
							<given-names>Юрий Владимирович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Gromov</surname>
							<given-names>Yury V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>gromow9956@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 191186, г. Санкт-Петербург, Набережная реки Мойки, 48</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Herzen Russian State Pedagogical University, 48 Moika River Embankment, Saint Petersburg, 191186, Russia</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub">
				<day>30</day>
				<month>01</month>
				<year>2026</year>
			</pub-date>
			<volume seq="5">16</volume>
			<issue>1-2</issue>
				<issue-id>127</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>54</fpage>
				<lpage>61</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2026 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2026 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2026</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/2792"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Изучение окружающего мира происходит на всех уровнях школьного образования, на каждом из которых имеются свои возможности. В начальной школе изучается учебный предмет  Окружающий мир , который включает в себя основы естествознания. В основной школе окружающий мир изучается дифференцировано на уроках из различных предметных областей: физики, химии, биологии. В старшей школе происходит обобщение знаний межпредметного и междисциплинарного характера, когда обучаемые учатся понимать принципы функционирования сложных систем, а также осознавать необходимость собственного саморазвития. Средства филателии и филумении обладают большим образовательным потенциалом в сфере изучения окружающего мира. В статье рассматривается возможность формирования готовности будущего учителя к изучению окружающего мира средствами филателии и филумении. Показан опыт и результаты использования филуменистических средств в проектной деятельности обучаемых в школе средствами филумении. Использование филуменистических средств может рассматриваться как подготовка к использованию филателистических средств.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The study of the world around us takes place at all levels of school education, each offering distinct opportunities. In primary school, the subject  The World Around Us  is taught, integrating the fundamentals of natural science. In middle school, the world around us is studied in a differentiated manner within separate subjects such as physics, chemistry, and biology. In high school, knowledge is synthesized through interdisciplinary approaches, where students learn to understand the principles of complex systems operation and recognize the necessity of self-development. Philately and phillumeny offer significant educational potential for the study of the world around us. The article examines the potential for developing future teachers' readiness to teach about the world through philately and phillumeny, presenting experience of using phillumenistic materials in student project work at school and the results of its use. The use of phillumenistic materials can be viewed as preparation for the use of philatelic materials.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>world around us</kwd><kwd>future teacher readiness development</kwd><kwd>project work</kwd><kwd>philately</kwd><kwd>phillumeny</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>окружающий мир</kwd><kwd>формирование готовности будущего учителя</kwd><kwd>проектная деятельность</kwd><kwd>филателия</kwd><kwd>филумения</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="8"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_127_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Астрофилателия: специальный регламент по оценке экспонатов астрофилателии на выставках ФИП // sfr-rus.ru. 2025.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Баленко Ю.К., Беспамятных Т.А., Киселева Э.М. Концепции современного естествознания: учеб. для студ. высш. учеб. зав., обуч. по направлению 050100 Естественнонаучное образование . Под ред. Л.А. Михайлова. СПб.: Питер, 2008. 334 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Басин О.Я. Филателистический словарь. М.: Связь , 1976. 128 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Буйнов Л.Г, Громов Ю.В., Станкевич П.В. Использование средств филателии и филумении по предмету основы безопасности и защиты Родины // Вестник педагогических наук. 2025. № 3. С. 32-37.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Воеводина А.А., Туктамышева А.С., Громов Ю.В. Методическая разработка филуменистического экспоната Освоение космоса на сувенирных спичечных наборах СССР по школьному предмету Основы безопасности и защиты Родины . // Юный ученый. 2025. № 6(91). С. 100-105.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Выгодский Л.С. Педагогическая психология. Под ред. В.В. Давыдова. М.: АСТ; Астрель; Люкс, 2005. 671 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Гинецинский В.И. Знания как категория педагогики: опыт педагогической когитологии. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1989. 144 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Громов Ю.В., Гончарова А.Е. Методическая разработка филателистического экспоната Первое десятилетие космической эры // Молодой ученый. 2016. № 6(110). С. 28-31 28-31.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Гуревич Я.Б., Щербаков В.И. Астрономия в филателии: Каталог-справочник (Почтовые марки. Конверты. Почтовые карточки. Специальные почтовые штемпеля). М.: Связь, 1979. 112 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Иванова И.С., Громов Ю.В. Использование филателистического материала во внеурочной работе по химии: учеб. пос. СПб.: Лема, 2011. 40 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Обухов Е. Люблю марки неразгаданных стран // Филателия СССР. 1987. № 2. С.18-19.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Познахирко С.Н. Космическая эра в филателии: справочник // Приложение к журналу Филателия . 2009. № 3(39). 79 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Притула В. Принципы создания и оценки астрофилателистических экспонатов // Филателия СССР. 1987. № 9. С.22-23.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Развитие проектной, конкурсной и публикационной активности школьников средствами филумении: сб. ст. Под. ред. Ю.В. Громова. Казань: Бук, 2025. 132 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Сашенков Е.П. Почтовые сувениры космической эры. М.: Связь, 1969. 304 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Суворов В.В., Кравченко А.В. Вопросы безопасности жизнедеятельности в курсе Окружающий мир // ОБЖ: Основы безопасности жизни. 2024. № 3. С. 23-27.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>Федеральная рабочая программа начального общего образования Окружающий мир (для 1-4 классов образовательных организаций). М.: Институт содержания и методов изучения им. В.С. Леднева Минпросвещения России, 2022. 111 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>Чернышов А.А. Возрастной подход в работе с юными филателистами. Методические рекомендации для руководителей кружков и клубов юных филателистов. Ереван: ВОФ, АРОВОФ, 1980. 16 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R19"><mixed-citation>Шпагин М.В. Ребенок собирает марки. М.: Педагогика, 1983. 192 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R20"><mixed-citation>Dicati R. Stamping through astronomy. Milan: Springer-Verlag Italia, 2013. 373 p.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
