Keywords

emr

Управление образованием: теория и практика

Education Management Review

2311-2174

Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.

2788

10.25726/f0844-4499-8090-c

PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сравнительный анализ параметров физического развития студентов 1 курса за 2020-2024 годы

Comparative analysis of physical development parameters of 1st year students in 2020-2024

Пакина

Лада Эльшановна

Pakina

Lada E.

Lada.pakina04@mail.ru

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 660049, г. Красноярск, ул. Ады Лебедевой, 89 V.P. Astafyev Krasnoyarsk State Pedagogical University, 89 Ada Lebedeva st., Krasnoyarsk, 660049, Russia

2026

30 01 2026

16 1-2

127

Управление образованием: теория и практика

Education Management Review

12 21

2026

Управление образованием: теория и практика

Education Management Review

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).

The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

Статья посвящена изучению роли физической культуры в жизни студентов института физической культуры, подчеркивая положительное воздездействие на физическое развитие, умственных способностей и моральных качеств. Основное внимание уделяется влиянию физического развития на повышение выносливости, укрепления здоровья. Акцентируется необходимость постановки четких целей при занятиях физической культурой и спортом, что требует дополнительных знаний. Эффективность физического развития оценивается двумя показателями: антропометрические стандарты и метод индексов. В данной статье подробно рассматриваются методы оценки физического развития (Индекс Скибинской, индекс Кетле, кистевая динамометрия, становая динамометрия, жизненная емкость легких, частота сердечных сокращений). Представлены результаты исследования, проведенного на базе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, где участие приняли 135 студентов в период с 2020 по 2024 год. Проанализированы полученные данные по показателям физического развития. Выявлено, что обучающие поступившие в 2020 и 2022 году обладают лучшим физическим развитием, данные результаты связаны с тем, что в эти года больше поступивших занимающихся циклическими видами спорта и боевыми искусствами.

The article is devoted to the study of the role of physical culture in the life of students of the Institute of Physical Culture, emphasizing the positive impact on physical development, mental abilities, and moral qualities. The main focus is on the influence of physical development on increasing endurance and strengthening health. The article emphasizes the importance of setting clear goals in physical culture and sports, which requires additional knowledge. The effectiveness of physical development is evaluated using two indicators: anthropometric standards and the index method. This article discusses in detail the methods of assessing physical development (Skibinskaya index, Quetelet index, hand dynamometry, back dynamometry, vital capacity of the lungs, heart rate). The results of a study conducted at Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev, where 135 students participated in the period from 2020 to 2024, are presented. The obtained data on physical development indicators were analyzed. It was revealed that students who entered in 2020 and 2022 have better physical development, these results are due to the fact that in these years there are more entrants engaged in cyclic sports and martial arts.

Keywordsphysical educationstudentsSkibinskaya indexКетле indexhand dynamometryback dynamometryvital capacityheart ratecomparative analysisfirst yearresearchindicators

Ключевые словафизическая культурастудентыИндекс Скибинскойиндекс Кетлекистевая динамометриястановая динамометрияжизненная емкость легкихчастота сердечных сокращенийсравнительный анализпервый курсисследованиепоказатели

Исследование выполнено без внешнего финансирования.

The study was conducted without external funding.

metadata-license

CC0 1.0

issue-cover

Список литературы

Борисов В.И., Иванов П.С. Физическое воспитание и здоровье студентов // Вестник спорта. 2018. № 2. С. 45-52.

Деманова И.Ф., Кузнецов И.А., Деманов А.В., Крупнов П.А., Климова Ю.В. Оценка состояния здоровья и физического развития студентов // Современные проблемы науки и образования. 2011. № 6. С. 1-8.

Ермакова Е.В., Лебедев Р.А. Жизненная емкость легких как показатель физического развития // Современные исследования физкультуры и спорта. 2017. № 6. С. 22-27.

Зайцев В.Л. Значение физической культуры в формировании психологической устойчивости студентов // Вопросы психофизиологии. 2017. Т. 12. № 2. С. 56-61.

Иванова Т.Г., Кузнецов Е.В. Антропометрические методы в оценке здоровья студентов // Медицинская физкультура и реабилитация. 2019. № 4. С. 12-18.

Козлова М.А., Сергеев Ю.В. Оценка физического развития студентов: методы и практика // Физическая культура и спорт. 2017. Т. 10. № 3. С. 31-38.

Масанова Г.Д. Функциональное состояние нервной системы обучающихся ИФКСИЗ им. И.С. Ярыгина разных возрастных групп. Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2021. С. 95-98.

Никитина С.А. Роль физической культуры в формировании здоровых привычек у студентов // Здоровье и образование. 2016. Т. 9. № 1. С. 15-21.

Пашин А.А., Анисимова Н.В., Опарина О.Н. Мониторинг физического развития, физической и функциональной подготовленности учащейся молодежи: учебное пособие. Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. 142 с.

Петрова Н.К., Смирнова А.Д. Физическая активность и ее влияние на учебный процесс студентов // Педагогика и спорт. 2016. № 1. С. 27-34.

Семенова О.Н., Морозов Н.И. Методы измерения силы мышц у студентов // Наука и образование. 2018. № 10. С. 78-82.

Ситничук С.С. Двигательная активность и состояние здоровья обучающихся университетов в условиях Енисейской Сибири (на примере КГПУ им. В.П. Астафьева) // Мат. II Межд. педагог. форума Енисейской Сибири. Красноярск6 Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. 2023. С. 141-144.

Тимошенко Е.Н., Ситничук С.С. Развитие силы у студенческой молодежи при помощи эластичных эспандеров в рамках физического воспитания // Актуальные проблемы и перспективы развития физической культуры, спортивной тренировки, рекреации и фитнеса, адаптивной и оздоровительно-восстановительной физической культуры: мат. Всерос. науч.-прак. конф. с межд. участ. (11-12 апреля 2024 г., Липецк). Липецк: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2024. С. 146-151.

Титов И.П., Максимова Л.С. Показатели функционального состояния сердечно-сосудистой системы у студентов // Кардиология и спорт. 2015. № 3. С. 44-49.

Федорова М.В. Статистические методы в оценке физической подготовленности студентов // Вестник прикладной статистики. 2018. № 7. С. 37-43.