<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T12:48:12Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/2780" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/2780</identifier>
				<datestamp>2026-03-05T13:47:44Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9C%D0%9E%D0%A3%D0%A3%D0%9E</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">2780</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/k6327-8817-5351-c</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>INTERNATIONAL EXPERIENCE IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Формирование национального тенорового репертуара в Китае: на стыке традиций и академических требований</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Formation of the national tenor repertoire in China: at the junction of traditions and academic requirements</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<contrib-id contrib-id-type="orcid" authenticated="false">https://orcid.org/0000-0002-5097-6429</contrib-id>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Заббарова</surname>
							<given-names>Маргарита Магнавиевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Zabbarova</surname>
							<given-names>Margarita M.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>zabbarova74@mail.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Ся</surname>
							<given-names>Вэйтун</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Xia</surname>
							<given-names>Weitong</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>2087387517@qq.com</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 450008, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Akmulla Bashkir State Pedagogical University, 450008, Republic of Bashkortostan, Ufa, Oktyabrskoy revolyutsii str., 3a</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub">
				<day>30</day>
				<month>12</month>
				<year>2025</year>
			</pub-date>
			<volume seq="23">15</volume>
			<issue>12-1</issue>
				<issue-id>124</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>236</fpage>
				<lpage>243</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2025 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2025 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2025</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/2780"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Статья посвящена исследованию процесса формирования и развития академического тенорового исполнительства в Китае, которое представляет собой уникальный пример синтеза западноевропейской вокальной традиции и национального музыкального наследия. Автором проанализирован исторический путь становления бельканто, его проникновение в музыкальную культуру КНР в начале XX века и специфика его адаптации к местным вокальным традициям. В центре внимания автора статьи современное состояние тенорового исполнительства в Китае, которое демонстрирует успехи на международном уровне, такие как участие в престижных вокальных конкурсах и оперных постановках, активная концертная деятельность. Важным шагом к национальной самоидентификации на современном этапе развития академической вокальной школы Китая становится процесс становления национально ориентированного репертуара, отражающего местные культурные традиции. Стратегия успешной подготовки китайских теноров к исполнению произведений мировой классики, как зарубежной, так и отечественной, должна быть основана на тщательно подобранном репертуаре. Построение универсальной системы включает различные стили и адаптирует их ккитайскому миропониманию. Также важно уделить внимание построению репертуарной политики от простого к сложному, обращаясь к исполнению барочных арий и неаполитанских песен на первом этапе, усложняя репертуар на втором этапе и продвигаться к исплонению сложных оперный арий на завершающем этапе. Именно такой подход обеспечивает формирование вокальной техники тенора от основ к вершинам мастерства. В заключении статьи даны практические рекомендации для постепенного и последовательного освоения репертуара. Наряду с вокальной техникой, также отмечена необходимость языковой подготовки в учебном процессе и учет индивидуальных особенностей голоса преподавателем вокала. Именно такой подход может обеспечить успешную подготовку китайских теноров мирового уровня.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to the study of the formation and development of academic tenor performance in China, which is a unique example of the synthesis of Western European vocal tradition and national musical heritage. The author analyzes the historical path of the formation of bel canto, its penetration into the musical culture of China in the early 20th century and the specifics of its adaptation to local vocal traditions. The author focuses on the current state of tenor performance in China, which demonstrates success at the international level, such as participation in prestigious vocal competitions and opera productions, and active concert activities. An important step towards national self-identification at the present stage of development of the academic vocal school of China is the process of formation of a nationally oriented repertoire reflecting local cultural traditions. The strategy of successful preparation of Chinese tenors for the performance of world classics, both foreign and domestic, should be based on a carefully selected repertoire. Building a universal system includes various styles and adapts them to the Chinese worldview. It is also important to pay attention to building a repertoire policy from simple to complex, turning to the performance of Baroque arias and Neapolitan songs at the first stage, complicating the repertoire at the second stage and moving towards the performance of complex opera arias at the final stage. It is this approach that ensures the formation of the vocal technique of the tenor from the basics to the peaks of mastery. The article concludes with practical recommendations for the gradual and consistent development of the repertoire. Along with vocal technique, the need for language training in the educational process and taking into account the individual characteristics of the voice by the vocal teacher was also noted. It is this approach that can ensure the successful training of world-class Chinese tenors.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>China</kwd><kwd>tenor</kwd><kwd>repertoire</kwd><kwd>vocal music</kwd><kwd>singing</kwd><kwd>academic vocals</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>Китай</kwd><kwd>тенор</kwd><kwd>репертуар</kwd><kwd>вокальная музыка</kwd><kwd>пение</kwd><kwd>академический вокал</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="8"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_124_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Вэй Д. Исследование выбора репертуара для преподавания и подготовки теноров: дис. ... канд. пед. наук. Наньнин: Университет искусств Гуанси, 2020.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Дэн Ч. Исследование стратегий обучения персонализированным исполнительским техникам теноров // Contemporary music. 2024. №11. С. 10-12.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Жэнь Я. Вокальное искусство китайского тенора Ян Яна: принципы исполнительства // Тенденции развития науки и образования. 2025. № 121-1. С. 120-123.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Жэнь Я. Исполнительское творчество выдающихся китайских теноров Ши Хунъэ и Ван Хунвэя: особенности певческого стиля // Вестник музыкальной науки. 2025. Т. 13. № 2. С. 176-186.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Ин Чж. Специфика тенора как певческого голоса в контексте проблем профессиональной подготовки китайских студентов-вокалистов // Педагогика и психология образования. 2024. № 2. С. 81-95.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Ло Ф. Изучение особенностей пения теноров в новых китайских произведениях: дис. ... канд. пед. наук. Гуйян: Гуйчжоуский педагогический университет, 2017.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Нин Х. Разработка и исполнение выпускного концерта для теноров бельканто: дис. ... канд. пед. наук. Хух-Хото: Педагогический университет Внутренней Монголии, 2022 (на китайском языке).</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>У И., Зеленкова Е.В. Особенности творческой деятельности выдающегося китайского певца Ли Гуанси // Актуальные проблемы музыкально-исполнительского искусства: история и современность: мат. Межд. науч.-прак. конф. Казань, 2024. С. 160-165.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Фан М. Техника бельканто как предмет теоретического изучения в Китае: история и современность // Colloquium-journal. 2019. № 16-6(40). С. 24-29.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Хань П. Особенности исполнительского стиля в китайской и западной вокальных традициях // Человеческий капитал. 2023. № 6(174). С. 206-211.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Хэ Б. Русский оперный репертуар на сценах Китая: особенности освоения теноровых партий // Университетский научный журнал. 2022. № 71. С. 100-106.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Хэ Б., Абдуллина Г.В. Роль международного конкурса им. П.И. Чайковского в становлении китайских теноровых исполнителей // Искусство и образование. 2023. № 2(142). С. 121-127.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Цуй Ч. Методика обучения китайских теноров русскому классическому репертуару // Педагогическое образование. 2023. Т. 4. № 2. С. 74-78.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Чжань Ин Сравнительная характеристика итальянского оперного пения и китайского национального вокального исполнительства в контексте проблемы обучения студентов КНР // Традиции и новации в современном культурно-образовательном пространстве: мат. Всерос. науч.-прак. конф. студ. и асп. с межд. участ. М., 2024. С. 137-142.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Чжао М. Освоение основ европейской вокальной школы в процессе подготовки оперных исполнителей Китая: дис. канд. пед. наук. СПб., 2023.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Чжао Т. Краткий анализ отбора и рационального применения репертуара для преподавания вокальной музыки в обычных колледжах и университетах // Music time and space. 2016. № 7. С. 96-98 (на китайском языке).</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>Чэн П. Исследование методов тренировки мужского тенора в национальном вокальном искусстве Китайских вузов // Педагогическое образование. 2025. Т. 6. № 7. С. 57-63.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>Чэн П. Методы формирования исполнительской индивидуальности и собственного стиля при обучении теноров // Оригинальные исследования. 2025. Т. 15. № 3. С. 171-175.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R19"><mixed-citation>Чэн П. Тенор в Китайском вокальном образовании в контексте адаптации бельканто к китайской вокальной традиции // Вестник педагогических наук. 2025. № 4. С. 140-146.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R20"><mixed-citation>Шабордина И.В., Лю И. Выдающийся китайский тенор Дай Юйцян – четвертый тенор в мире // Научный аспект. 2023. Т. 1. № 7. С. 5-27.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
