<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T15:48:26Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/2713" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/2713</identifier>
				<datestamp>2026-02-18T11:11:22Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9D%D0%A3%D0%A2%D0%9F</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">2713</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/g5476-1122-1700-g</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>NEW MANAGEMENT TECHNOLOGIES IN PEDAGOGY</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Актуальные вопросы коммерциализации российской системы высшего образования</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Current issues of commercialization of the Russian higher education system</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Астраханцева</surname>
							<given-names>Арина Сергеевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Astrakhantseva</surname>
							<given-names>Arina S.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>arinasemail@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Иркутский государственный университет путей сообщения, 664074, г. Иркутск, ул. Чернышевского, д. 15</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Irkutsk State University of Railway Transport, 664074, Irkutsk, Chernyshevskogo st., 15</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub">
				<day>30</day>
				<month>11</month>
				<year>2025</year>
			</pub-date>
			<volume seq="16">15</volume>
			<issue>11-2</issue>
				<issue-id>123</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>164</fpage>
				<lpage>172</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2025 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2025 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2025</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/2713"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Работа посвящена одному из наиболее актуальных вопросов, волнующих множество соотечественников в настоящее время. Само понятие о коммерциализации образования дает значительное количество поводов для обсуждения, а изменения, недавно внесенные распоряжением Правительства Российской Федерации, призванным обозначить предельное количество мест для приема на обучение на возмездной основе вызвало совершенно полярную реакцию среди лиц, различным образом заинтересованных в данном вопросе. Автором произведена попытка проанализировать сильные и слабые стороны сложившейся ситуации с целью определить, насколько произошедшее изменит сложившийся уклад современной системы функционирования отечественной высшей школы. В результате проведенного исследования предложены рекомендации, призванные оказать содействие в процессе принятия решения о выборе того или иного высшего учебного заведения заинтересованными лицами.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The work is devoted to one of the most pressing issues of concern to many compatriots at the present time. The very concept of the commercialization of education provides a significant number of reasons for discussion, and the changes recently introduced by the decree of the Government of the Russian Federation, designed to designate the maximum number of places for admission to study on a reimbursable basis, caused a completely polar reaction among people who are interested in this issue in various ways. The author has made an attempt to analyze the strengths and weaknesses of the current situation in order to determine how much what has happened will change the current structure of the modern system of functioning of Russian higher education. As a result of the conducted research, recommendations are proposed to assist in the decision making process on the choice of a particular higher education institution by interested parties.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>higher education</kwd><kwd>training</kwd><kwd>commercial recruitment</kwd><kwd>urbanization</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>высшее образование</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>коммерческий набор</kwd><kwd>урбанизация</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="9"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_123_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Агапова Е.Г., Нартыш А.И. От чего зависит выбор абитуриентом технического направления высшего образования // Интеллектуальная собственность в инновационном развитии региона: мат. Регион. науч.-прак. конф. (29 апреля 2016 г., Хабаровск). Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет, 2016. С. 212-217.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Астраханцева А.С. Кулижская Ж.С. Подходы к управлению повышением эффективности деятельности муниципальных учреждений // Экономика и предпринимательство. 2018. № 5(94). С. 959-963.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Безматерных А.О. Уникальная система взаимодействия «преподаватель-обучающийся высшего учебного заведения» // Проблемы и пути развития профессионального образования: Сборник статей Всероссийской научно-методической конференции (13-15 ноября 2024 г., Иркутск) Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2025. С. 50-53.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Белоцерковская Н.В., Кайдашова А.К. Результаты опроса работодателей на тему: «молодой специалист на рынке труда» // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (1-3 февраля 2017 г., Оренбург). Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2017. С. 2766-2772.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Бородавко Л.С. К вопросу о привлечении молодых специалистов к работе в высшей школе // Мир педагогики и психологии. 2025. № 6(107). С. 25-35.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Быкова О.Н., Гарнов А.П., Шпилева А.А. О подготовке специалистов для современного рынка труда // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2020. Т. 17. № 2(110). С. 42-50.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Макрушина Е.Е. Современные информационные технологии в образовании // Languages in professional communication. 2021. С. 500-505.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Милованова Л.Р., Леженина А.А., Головань С.А. Компетенции педагога российского вуза: запросы, реалии, перспективы // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. 2025. Т. 22. № 2. С. 62-68</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Минобрнауки России. Официальный сайт // minobrnauki.gov.ru. 2025.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Официальный интернет-портал правовой информации. Официальный сайт // publication.pravo.gov.ru. 2025.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Росстат. Федеральная служба государственной статистики. Официальный сайт.: // rosstat.gov.ru. 2025.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Рубцова Н.В., Астраханцева А.С. Медиасистема университета и оценка эффективности ее функционирования // Вопросы теории и практики журналистики. 2022. Т. 11. № 2. С. 322-341.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Рябущенко О.А., Бородавко Л.С., Хоменко Г.А. Анализ страхового рынка в рамках реализации стратегии развития страховой деятельности // Байкальский исследовательский журнал. 2022. Т. 13. № 3. С. 7.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Саломов Ш.Н., Бородавко Л.С., Хоменко Г.А. Проблемы качество образования в педагогической теории и практик: анализ терминов «качество образования» и «качество профессионального образования» // Вестник Педагогического университета. Серия 2: Педагогики и психологии, методики преподавания гуманитарных и естественных дисциплин. 2020. № 4(4). С. 101-106.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Симченко Н.А., Беркович М.Л. Оценка спроса на образовательные услуги высшего образования в условиях цифровизации (на примере Челябинской области) // Ученые записки Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Экономика и управление. 2020. Т. 6. № 1. С. 161-171.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R16"><mixed-citation>Сольская И.Ю., Русакова О.И., Меркулов А.С. Инфраструктурные аспекты управления социально-экономическими системами: колл. монограф. Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2022. 310 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R17"><mixed-citation>Удахина С.В., Мурадов М.Ф. Использование маржинального анализа для расчета стоимости обучения в вузе, использующем дистанционные методы обучения // Экономика и управление. 2018. № 8(154). С. 56-61.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R18"><mixed-citation>Университет 20.35. // www.2035.university/experience. 2025.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R19"><mixed-citation>Федеральное Учебно-методическое объединение в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 22.00.00 «Технологии материалов» // fumo22.misis.ru. 2025.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R20"><mixed-citation>Чекменева А.С. Коммерциализация высшего образования в России как следствие глобализации, основные стереотипы, связанные с обучением по контракту // Электронный сетевой политематический журнал «Научные труды КубГТУ». 2019. № S4. С. 710-714.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
