2026-08-15T12:48:56Z https://emreview.ru/index.php/emr/oai
oai:emreview.ru:article/2626 2025-12-15T13:36:17Z emr:%D0%9C%D0%9E%D0%A3%D0%A3%D0%9E driver
emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М. 2626 10.25726/z0096-1342-4549-c INTERNATIONAL EXPERIENCE IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONSМЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ Тенденции в области духовного воспитания студентов в системах музыкального образования КитаяTrends in the field of spiritual education of students in Chinese music education systems https://orcid.org/0009-0003-2950-566X Ли Тинтин Lee Tintin 1042248089@pfur.ru Российский университет дружбы народов Peoples' Friendship University of Russia 202530052025 15 5-1 100Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review214 221 © 2025 Управление образованием: теория и практика © 2025 Education Management Review 2025 Управление образованием: теория и практика Education Management Review Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние). The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

Статья посвящена вопросам духовного воспитания студентов в системах музыкального образования Китая. Предметом исследование являются тенденции в области духовного воспитания студентов в системах музыкального образования Китая. Духовное воспитание в Китае имеет свои особенности, которые объясняются географической средой, обычаями, традициями, культурой древних людей, а также философскими течениями в разные временные промежутки. Процесс освоения студентами музыкального образования и процесс духовного воспитания имеет свои особенности, которые будут раскрыты и описаны в статье. Определены основные качества, формируемые у студентов, позволяющие каждой личности расти духовно и развиваться. Затронуты методические принципы системы высшего музыкального образования Китая.

The article is devoted to the issues of spiritual education of students in the musical education systems of China. The subject of the research is trends in the field of spiritual education of students in the musical education systems of China. Spiritual education in China has its own peculiarities, which are explained by the geographical environment, customs, traditions, culture of ancient people, as well as philosophical trends at different time intervals. The process of mastering music education by students and the process of spiritual education has its own characteristics, which will be revealed and described in the article. The main qualities that students develop are identified, allowing each individual to grow spiritually and develop. The methodological principles of the Chinese higher music education system are touched upon.

Ключевые словаКитайдуховное воспитаниетенденциимузыкально-педагогические умениягуманизацияколлективизммироощущениедуховные ценностиKeywordsChinaspiritual educationtrendsmusical and pedagogical skillshumanizationcollectivismworldviewspiritual values Исследование выполнено без внешнего финансирования. The study was conducted without external funding. metadata-license CC0 1.0 issue-cover

Список литературы Ван Г. Возможности музыкального образования в решении задач эстетического воспитания в современном Китае // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 5-2 (92). С. 62-65. Гвоздевская Г.А. Музыкальное воспитание в странах Востока в контексте философско-мировоззренческих традиций периодов древности и Средневековья (на материале Индии, Китая, Японии). М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2013. 128 с. Ифань Г. Возможности общего музыкального образования в решении задач эстетического воспитания в Китае // Norwegian journal of development of the international science. 2022. № 94. С. 26-29. Кузнецова Е.О., Юй Ян Актуальность и теоретико-методологические основы исследования подготовки китайских студентов-музыкантов к освоению российского детского вокального репертуара // Человеческий капитал. 2023. № 6(174). С. 237-242. Ма Х. Тенденции модернизации профессионального музыкального образования в Китае // Молодой ученый. 2023. № 26(473). С. 166-170. Осеннева М.С., Хайжун Х. Особенности изучения китайскими студентами вокальной методики М.И. Глинки // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: мат. IV Межд. науч.-прак. конф. (14-19 мая 2014 г., Благовещенск-Хэйхэ-Харбин). Под ред Д.В. Буярова, Д.В. Кузнецова. Вып. 4. Благовещенск-Хэйхэ-Харбин: Благовещенский государственный педагогический университет, 2014. С. 314-320. Савенко С.В. Достижения современной китайской системы музыкального образования // Теория и практика образования в современном мире: мат. X Межд. науч. конф. (апрель 2018 г., Чита). Чита: Молодой ученый, 2018. С. 57-60. Сюй Иньчэнь Ли Цзиньхуэй и его роль в формировании системы современного китайского музыкального образования // Вестник музыкальной науки. 2021. Т. 9. № 4. С. 183-190. Крайнов И.Г., Цзян В., Афанасьева Т.В., Еремкин В.В. Традиции и инновации в музыкальной педагогике Китая: возможности внедрения зарубежного опыта // Педагогический журнал. 2020. Т.10. № 2-1. С. 567-577. Фэн Х., Железняк В. Современное состояние и тенденции развития музыкального образования в Китае // Studia сulturae. 2022. № 54. С. 138-156. Фань Х., Дайнова Г.З. Формирование готовности студентов педагогического вуза к преподаванию современной китайской музыки // Современное педагогическое образование. 2023. № 10. С. 319-323. Шуан Х. Особенности формирования профессиональной компетентности будущих преподавателей музыкального искусства в вузах Китая // Художественное образование и наука. 2022. № 3(32). С. 13-21. Цзянхао Ч. О ключевых тенденциях профессионального музыкального образования в России и Китае // Вестник Международной академии наук (Русская секция). 2023. № 1. С. 84-86. Чжао Цзинь Духовно-нравственное воспитание будущих вокалистов в Китае // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Педагогические науки». 2016. № 1(105). С 54-59. Чжао Цзинь Особенности организации процесса духовно-нравственного воспитания будущих вокалистов в системах высшего музыкального образования Китая и России // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 3. С. 108-115. Чжао Ц. Тенденции в области духовно-нравственного воспитания студентов в системах музыкального образования Китая и России // KANT. 2017. № 3(24). С. 61-67. Чжао Ц. Этические идеи конфуцианства как основа духовно-нравственного воспитания студентов в системе музыкального образования Китая // Новейшие достижения и успехи развития педагогики и психологии: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции, Краснодар, 25 июня 2017 года. Вып. 2. Краснодар: Федеральный центр науки и образования «Эвенсис», 2017. С. 13-15. Шалаева А.А. Об интеграции методических принципов вокальных школ в практике зарубежных преподавателей вокального искусства в системе высшего музыкального образования Китая // Культура и искусство. 2020. № 1. С. 92-98. Ли Ц. Полное собрание сочинений детской песни и танцевальной музыки Ли Цзиньхуэя. Шанхай, 2012. 347 с. Чжан Ш. Материалы по истории культуры. 3-е изд. Пекин, 1982. 242 с.