<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-15T11:44:14Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/2549" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/2549</identifier>
				<datestamp>2025-11-20T19:02:30Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%A2%D0%9F%D0%9F</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">2549</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/t2362-6025-1767-p</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>TECHNOLOGIZATION OF THE PEDAGOGICAL PROCESS</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Применение дополнительных упражнений в программе подготовки спортсменов вида спорта Силовой экстрим</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Application of additional exercises in the training program for athletes in the sport of Strongman</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Поляков</surname>
							<given-names>Юрий Викторович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Polyakov</surname>
							<given-names>Yuri V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>VKA@mil.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Королева</surname>
							<given-names>Екатерина Валерьевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Koroleva</surname>
							<given-names>Ekaterina V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>VKA2@mil.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского, 197198, Российская Федерация, Санкт-Петербург, ул. Ждановская, д. 13</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">A.F. Mozhaisky Military Space Academy, 197198, 13 Zhdanovskaya St., St. Petersburg, Russia</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub">
				<day>30</day>
				<month>09</month>
				<year>2025</year>
			</pub-date>
			<volume seq="6">15</volume>
			<issue>9-1</issue>
				<issue-id>115</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>62</fpage>
				<lpage>70</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2025 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2025 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2025</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/2549"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Силовой экстрим как вид спорта предъявляет к атлетам уникальные требования, сочетающие максимальную силу, выносливость, координацию и психологическую устойчивость. Традиционные тренировки, ориентированные только на соревновательные движения, часто приводят к мышечным дисбалансам и повышенному риску травм. Актуальной проблемой является оптимизация программ подготовки, где роль вспомогательных упражнений для укрепления стабилизирующих мышц кора, ротаторной манжеты, ягодиц остается недостаточно изученной. Научная база в этой области уступает классическим силовым дисциплинам, поэтому исследование направлено на оценку эффективности интеграции дополнительных упражнений в тренировочный процесс стронгменов для повышения производительности и профилактики травм. В педагогическом эксперименте продолжительностью 20 недель участвовали 24 квалифицированных спортсмена мужчины возраст 27,4  4,1 года, стаж 3 7 лет, разделенные случайным образом на экспериментальную ЭГ и контрольную КГ группы по 12 человек. Обе группы тренировались 4 раза в неделю с одинаковым объемом базовых упражнений. Различие заключалось в заключительной части ЭГ выполняла комплекс дополнительных упражнений 25 35 мин на укрепление стабилизаторов гиперэкстензии, планки, face pull, односторонние нагрузки, с индивидуальной прогрессией интенсивности. Оценка проводилась по антропометрическим данным, силовым показателям и результатам в соревновательных упражнениях становая тяга, подъем бревна, прогулка фермера, камни Атласа. Статистическая обработка использовала t критерий Стьюдента p  0,05. Результаты показали значимое превосходство ЭГ прирост в становой тяге составил 25,8 кг 8,18 процентов против 14,7 кг 4,67 процента в КГ в подъеме бревна 12,4 кг 7,84 процента против 6,4 кг 4,05 процента. В скоростно силовых упражнениях улучшение в ЭГ достигло 14,54 процента прогулка фермера и 14,97 процента камни Атласа против 5,68 процента и 5,87 процента в КГ. Мышечная масса в ЭГ выросла на 4,4 кг, процент жира снизился на 1,1 процента p  0,05, в КГ на 1,7 кг и 0,1 процента соответственно. Исходные показатели групп были эквивалентны p  0,05. Полученные данные подтверждают, что дополнительные упражнения усиливают силовой потенциал за счет устранения дисбалансов, улучшают биомеханику и переносятся на соревновательные результаты. Это создает синергетический эффект, стимулируя гипертрофию и метаболизм, что особенно важно для профилактики травм в силовом экстриме. Рекомендуется внедрение методики в практику для комплексного развития атлетов, что может повысить эффективность подготовки и снизить риски. Исследование подчеркивает необходимость научного подхода к тренировкам в неолимпийских видах спорта.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Strongman as a sport places unique demands on athletes, combining maximum strength, endurance, coordination, and psychological resilience. Traditional training focused solely on competitive movements often leads to muscular imbalances and an increased risk of injury. An urgent issue is the optimization of training programs, where the role of auxiliary exercises for strengthening stabilizing muscles core, rotator cuff, glutes remains insufficiently studied. The scientific basis in this field lags behind that of classical strength disciplines, therefore this study aims to assess the effectiveness of integrating additional exercises into the training process of strongman athletes to improve performance and prevent injuries. In a 20 week pedagogical experiment, 24 qualified male athletes age 27,4  4,1 years, training experience 3 7 years were randomly divided into an experimental group EG and a control group CG of 12 people each. Both groups trained 4 times per week with the same volume of basic exercises. The difference lay in the final part the EG performed a set of additional exercises 25 35 min to strengthen stabilizers hyperextensions, planks, face pulls, unilateral loads, with individualized intensity progression. Evaluation was carried out using anthropometric data, strength indicators, and results in competitive exercises deadlift, log lift, farmer’s walk, Atlas stones. Statistical processing used Student’s t test p  0.05. The results showed a significant advantage for the EG the increase in the deadlift was 25.8 kg 8,18 percent versus 14.7 kg 4,67 percent in the CG in the log lift 12,4 kg 7,84 percent versus 6,4 kg 4,05 percent. In speed strength exercises, improvements in the EG reached 14,54 percent farmer’s walk and 14,97 percent Atlas stones compared to 5,68 percent and 5,87 percent in the CG. Muscle mass in the EG increased by 4.4 kg, body fat percentage decreased by 1,1 percent p  0.05, while in the CG by 1,7 kg and 0,1 percent respectively. Initial indicators between groups were equivalent p  0.05. The obtained data confirm that additional exercises enhance strength potential by eliminating imbalances, improve biomechanics, and transfer positively to competitive results. This creates a synergistic effect, stimulating hypertrophy and metabolism, which is especially important for injury prevention in strongman sport. It is recommended to implement the methodology in practice for the comprehensive development of athletes, which can increase training effectiveness and reduce risks. The study highlights the need for a scientific approach to training in non Olympic sports.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>strongman</kwd><kwd>additional exercises</kwd><kwd>athlete training</kwd><kwd>muscular imbalance</kwd><kwd>injury prevention</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>силовой экстрим</kwd><kwd>дополнительные упражнения</kwd><kwd>подготовка спортсменов</kwd><kwd>мышечный дисбаланс</kwd><kwd>профилактика травм</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="9"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_115_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Близневская В.С., Близневский А.Ю., Худик С.В., Худик А.А. Типовая программа спортивной подготовки по виду спорта спортивное ориентирование лыжные дисциплины. М., 2018. 6 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Воробьев А.Н., Хасин Л.А. Программирование спортивной тренировки с использованием экспертных проектирующих систем // Принципиальные вопросы кинезиологии спорта: сб. науч. тр. Малаховка: Московская государственная академия физической культуры, 1991. С. 6 14.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Воронин С.М., Белов М.С. Определение оптимального веса спортсмена // Теория и практика физической культуры. 2018. № 3. С. 79.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Гаврилова Е.А., Чурганов О.А. Управление спортивной подготовкой высококвалифицированных спортсменов // Менеджмент XXI века управление экономикой знаний мат. XIV Межд. науч. прак. конф. СПб. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Институт экономики и управления, 2014. С. 250 252.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Губа В.П., Родин А.В., Зайнетдинов М.В. Программно нормативное и методическое обеспечение дисциплины Теория и методика обучения базовым видам спорта при подготовке бакалавров по направлению Спорт // Теория и практика физической культуры. 2022. № 4. С. 68.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Кузнецов В.К., Андреев А.П. Влияние повышения объема специальных упражнений на спортивный результат. В сборнике На рубеже ХХI века. Год 2002 й. Научный альманах МГАФК. Малаховка Московская государственная академия физической культуры, 2002. С. 8 17.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Курамшин Ю.Ф., Двейрина О.А., Аксенов В.П. Построение спортивной тренировки спортсмена // Теория и методика физической культуры учеб. для студ. высш. учеб. зав. М., 2010. С. 390 416.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Лялина П.В. Физическая подготовка спортсменов в конном спорте. В сборнике Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел. Педагогика и психология служебной деятельности состояние и перспективы. V Международная конференция сборник научных трудов. Составитель А.В. Кравченко. Москва, 2021. С. 362 364.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Никитин С.Н., Левицкий А.Г. Физическая или двигательная подготовка как процесс совершенствования физических или двигательных качеств // Мат. итоговой науч. прак. конф. проф. преп. состава Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. 2011. С. 61.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Рукавишников Д.А., Шашкин Н.Г. Принципиальная схема овладения спортивной техникой // Физическая культура, спорт и здоровье студентов. Физическая культура, спорт и здоровье студентов мат. Межд. науч. прак. конф. 15 декабря 2014 г., Чебоксары. Под ред. В.М. Кильнесова, Е.Н. Симзяевой, М.Н. Чапурина, Н.Г. Шашкина, Д.А. Рукавишникова. Чебоксары Чебоксарский кооперативный институт Российского университета кооперации, 2015. С. 85 87.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Спирлиева С.В. Спортивно тактическая подготовка спортсменов // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов сб. ст. Под ред. С.Н. Баркалова. Орел, 2018. С. 307 308.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Старцев Е.В. Опыт работы по подготовке спортсменов высшего спортивного мастерства // Боевые искусства и спортивные единоборства состояние и перспективы развития мат. Всерос. науч. прак. конф. с межд. участ. Екатеринбург Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2011. С. 109 118.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Фураев А.Н. К разработке методики оперативного регулирования техники спортивных упражнений // Спорт. Политика. Компьютер мат. Всерос. конф. М. Московский областной государственный институт физической культуры, 1992. С. 67 69.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Ципин Л.Л. Биомеханический подход к изучению упражнений специальной силовой направленности спортсменов // Научно педагогические школы Университета. 2016. № 4. С. 37 43.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Чурганов О.А. Научно методическое сопровождение спортивной подготовки. Основа повышения работоспособности спортсмена // Методы оценки и повышения работоспособности у спортсменов мат. Всерос. науч. прак. конф. с межд. участ. 2013. С. 112 115.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
