emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 10.25726/y2310-0899-8579-s2482 APPLIED RESEARCHПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Зарубежный опыт эффективной профилактики киберпреступности в отношении несовершеннолетних правоохранительными органамиForeign experience of effective prevention of cybercrime against minors by law enforcement agencies Степанова Н. К. orochonok@mail.ru Санкт-Петербургский университет МВД России, 198206, г. Санкт-Петербург, ул. Летчика Пилютова, д. 1 202530082025 158-1105Управление образованием: теория и практика Education Management Review281 293 Copyright (c) 2025 Управление образованием: теория и практика 2025 Управление образованием: теория и практика Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. Статья посвящена анализу зарубежного опыта профилактики киберпреступности в отношении несовершеннолетних правоохранительными органами в условиях глобальной цифровизации общества. На основе междисциплинарного подхода, осуществлена попытка систематизации моделей организации профилактической деятельности правоохранительных органов различных государств: интегративной (страны ЕС), децентрализованной (США, Великобритания) и централизованной (ряд азиатских стран). Особое внимание уделяется парадигме полицейской деятельности, основанной на фактических данных (Evidence-based policing), как методологической основе эффективной профилактической работы. Определены направления адаптации успешных зарубежных практик к российским условиям с учетом социокультурных и организационно-правовых особенностей отечественной системы профилактики. Результаты исследования могут быть использованы при разработке учебных модулей для повышения квалификации сотрудников правоохранительных органов, a также при формировании межведомственных программ профилактики киберпреступности в России.The article is devoted to the analysis of foreign experience in preventing cybercrime against minors by law enforcement agencies in the context of global digitalization of society. Based on an interdisciplinary approach, an attempt has been made to systematize models for organizing preventive activities of law enforcement agencies in various countries: integrative (EU countries), decentralized (USA, UK) and centralized (a number of Asian countries). Special attention is paid to the paradigm of Evidence-based policing as a methodological basis for effective preventive work. The directions of adaptation of successful foreign practices to Russian conditions are determined, taking into account the socio-cultural and organizational and legal features of the domestic prevention system. The results of the study can be used in the development of training modules for advanced training of law enforcement officers, as well as in the formation of interdepartmental cybercrime prevention programs in Russia.cybercrime against minorsprevention of cybercrimecybervictimologylaw enforcement agenciesforeign experienceintegrative prevention modelinteragency cooperationdigital securityprofessional training of employeesкиберпреступность в отношении несовершеннолетнихпрофилактика киберпреступленийкибервиктимологияправоохранительные органызарубежный опытинтегративная модель профилактикимежведомственное взаимодействиецифровая безопасностьпрофессиональная подготовка сотрудников issue-cover Белоусов А.Д. Факторы риска и особенности кибервиктимизации несовершеннолетних в цифровой среде // Психология и право. 2023. Т. 13, № 2. С. 64-77. Бертовский Л.В. Киберпреступления: методика расследования: монография. .: Проспект, 2022. 216 с. Бошаева Л.С. Киберпреступность в отношении несовершеннолетних: криминологические аспекты // Российский следователь. 2022. № 9. С. 27-32. Букалерова Л.А., Остроушко А.В., Пухов А.А. Обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних в цифровой образовательной среде // Lex Russica. 2023. Т. 76. № 7. C. 59-75. Вакулич Т.М. Индивидуально-психологические факторы виктимизации личности подростка // Молодой ученый. 2021. № 5(347). С. 103-106. Гарбатович Д.А., Классен А.Н. Противодействие киберпреступлениям в отношении несовершеннолетних: вопросы теории и практики: монография. М.: Юрлитинформ, 2022. 176 с. Грачев М.А., Романова Т.В. Компетентностный подход в системе повышения квалификации сотрудников ОВД // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2023. № 4. С. 56-68. Екимова В.И., Залалдинова А.М., Кокурина И.В. Кибервиктимизация и субъективное благополучие подростков // Психологическая наука и образование. 2022. Т. 27, № 1. С. 104-116. Ивасюк О.Н., Калашников И.В. Транснациональный характер киберпреступности как криминологическая проблема // Актуальные проблемы российского права. 2023. Т. 18. № 3. С. 125-138. Клишков В.Б., Стебенева Е.В., Яковлева М.А. Киберпреступления: понятие, признаки, проблемы квалификации // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2022. № 4(96). С. 76-83. Кобец П.Н. Особенности киберсталкинга как новой формы преступного поведения // Инновации и инвестиции. 2023. № 6. С. 142-145. Ковтуненко Л.В., Мазеина О.Н. Технологии подготовки сотрудников правоохранительных органов к работе с несовершеннолетними в цифровой среде // Вестник Воронежского института МВД России. 2023. № 2. С. 243-250. Макарова Е.А., Осадчая А.В. Виды кибербуллинга и его последствия для подростков // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 1. Медведева А.С. Технологии кибергруминга: механизмы воздействия и профилактика // Национальный психологический журнал. 2022. № 2(46). С. 75-84. Номоконов В.А., Тропина Т.Л. Киберпреступность как новая криминальная угроза // Криминология: вчера, сегодня, завтра. 2022. № 1(64). С. 70-78. Оганов А.А. Профилактика киберпреступлений в отношении несовершеннолетних: правовые и организационные аспекты // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2023. № 2(62). C. 108-115. Оленник-Шемеш Д., Хейман Т., Эден С. Кибервиктимизация подростков в социальных сетях: сравнительный анализ предикторов и последствий // Современная зарубежная психология. 2021. Т. 10. № 4. С. 8-16. Панова О.Б., Фокин В.В. Формирование компетенций у сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних в области профилактики киберпреступности // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2022. № 12. С. 30-39. Пузырева Л.А., Клейменов М.П. Методологические основы подготовки сотрудников правоохранительных органов к профилактической работе в информационном пространстве // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2023. Т. 28, № 2. С. 172-181. Смирнов А.А. Виктимология киберпространства: понятие, предмет, структура // Административное право и процесс. 2022. № 8. С. 53-58. Степанова Н.В. Теоретико-методологические основы подготовки сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних к профилактике киберпреступности // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2023. № 3(87). С. 228-237. Федоров И.В. Научно-методическое обеспечение системы повышения квалификации сотрудников правоохранительных органов // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. № 3. С. 315-322. Хусяинов Т.М. Цифровая безнадзорность как новый социально-педагогический феномен // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2022. Т. 12. № 3. С. 97-102. Шаталов А.С. Проблемы раскрытия и расследования латентных киберпреступлений // Общество и право. 2022. № 3. С. 103-109. Шпагина Е.М. Компетентностная модель специалиста по противодействию киберпреступлениям в отношении несовершеннолетних // Психология и право. 2023. Т. 13. № 4. С. 193-207. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. 2021. № 4. С. 6-20. Brantingham P.L., Valasik M., Mohler G.O. Does algorithmic social control discriminate? // British journal of criminology. 2022. Vol. 62. № 2. pp. 461-481. Brown T.C., Krucoff J.N., Cambier E. Digital child sexual abuse material: challenges and solutions in the international context // Journal of criminal justice and law. 2023. Vol. 6. № 2. pp. 33-51. Burgess A.W., Regehr C., Roberts A.R. Victimology: Theories and Applications. NY: Jones & Bartlett Learning, 2022. 462 p. Cross C., Dragiewicz M., Richards K. Understanding romance fraud: Insights from domestic violence research // The British Journal of Criminology. 2021. Vol. 61. № 4. pp. 1154-1173. Franqueira V.N.L., Bryce J., Al Mutawa N. Forensic investigation of cyberstalking cases using behavioural evidence analysis // Digital investigation. 2022. № 16. pp. 96-103. Hamilton-Giachritsis C., Livingstone S. Digital child protection: frameworks, evidence and policy implications // Journal of child psychology and psychiatry. 2022. Vol. 63. № 8. pp. 899-912. Livingstone S., Stoilova M. The 4Cs: Classifying online risk to children // Journal of psychology. 2021. Vol. 229. № 1. pp 3-17. Machimbarrena J.M., Gonzalez-Cabrera J. Bullying and cyberbullying: variables that influence university training of future professionals in education // International journal of environmental research and public health. 2022. Vol. 19. № 6. P. 3269.