emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 10.25726/h6717-7010-5551-н2477 INTERNATIONAL EXPERIENCE IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONSМЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ Формирование творческой активности студентов в системе изучения предметов музыкального циклаFormation of creative activity of students in the system of studying subjects of musical cycle Не Цзяньго 1347761965@qq.com Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 191186, г. Санкт-Петербург, набережная реки Мойки, д. 48 202530082025 158-1105Управление образованием: теория и практика Education Management Review245 250 Copyright (c) 2025 Управление образованием: теория и практика 2025 Управление образованием: теория и практика Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. Данная статья представляет актуальную проблему особенности воспитания творческих индивидов в рамках музыкально-танцевальных видов деятельности. Был прослежен интерес античных философов к влиянию искусства на всестороннее воспитание человеческой души, в частности, Пифагор, Аристотель, Платон. Автором были приведены педагогические концепции таких известных исследователей, как Я.А. Коменский, Э. Гордон, Д. Эллиот и др. Описывается несколько подходов к понимаю творчества, принятых в современной литературе: с одной стороны, они изучают механизмы реализации творческих актов в повседневной культуре, а с другой изучают фигуры выдающихся творцов.This article presents the actual problem - the peculiarities of education of creative individuals within the framework of music and dance activities. The interest of ancient philosophers to the influence of art on the comprehensive education of the human soul was traced, in particular, Pythagoras, Aristotle, Plato. The author cited pedagogical concepts of such famous researchers as J.A. Comenius, E. Gordon, D. Elliot and others. Several approaches to the understanding of creativity adopted in modern literature are described: on the one hand, they study the mechanisms of creative acts in everyday culture, and on the other, they study the figures of outstanding creators.creativitycreative activityhigher schoolmusic educationmusic pedagogyartтворчествотворческая активностьвысшая школамузыкальное воспитаниемузыкальная педагогикаискусство issue-cover Жаворонкова Г.А. «Творческая личность»: сущность понятия и характеристики // Современные философские исследования. 2024. №2. С. 95-101. Смирнов Я.Ю. Музыкальная педагогика как методология и методика формирования музыкальной культуры // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2015. №3. С. 227-234. Сотникова С.А. Формирование языковой компетенции с использованием песни на уроках французского языка // Сибирский педагогический журнал. 2016. №3. С. 18-23. Холиков К.Б. Математический подход к построению музыки разные условия модели построения // Science and Education. 2023. №2. C. 1063-1068. Ярмухаметова Р.С. Смыслы и понимание музыки в христианских трактатах Средневековья // Вестник Вятского государственного университета. 2017. №7. С. 31-39.