emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 10.25726/r5408-5800-9566-h2458 PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATIONПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Цели и позиционирование образования в области информационных технологийGoals and positioning of information technology education Эльбиева Л.Р. Larossa_2014@mail.ru Галимова Р.К. Galimova@kai.ru Якупов З.Я. zymat@bk.ru Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова, 364024, Чеченская Респ., г. Грозный, ул. А. Шерипова, д. 32 Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева, 420111, г. Казань, ул. Карла Маркса, д.10 Казанский государственный энергетический университет, 420066, г. Казань, ул. Красносельская, д. 51 202530082025 158-1105Управление образованием: теория и практика Education Management Review56 66 Copyright (c) 2025 Управление образованием: теория и практика 2025 Управление образованием: теория и практика Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. Применение информационных технологий в учебном процессе значительно ускорило темпы реформирования современного образования и внедрения цифровых инноваций, в том числе сетевых коммуникационных технологий и дистанционного образования. Способствуя дальнейшей прогрессивной реорганизации системы образования, информатизация образования стала основой для оптимального распределения электронных и цифровых ресурсов в обществе и доступности социального образования. Учебные учреждения, оснащенные новейшим информационным оборудованием, достигают значительных результатов, продвигая научные исследования и достигая успехов в академическом управлении, делая учебный процесс наиболее эффективным. На сегодняшний день реализация проектов дистанционного образования с применением информационных технологий уже привело к созданию открытой и доступной каждому образовательной сети и системы непрерывного образования, а также интеграции и оптимизации новейших образовательных ресурсов. В данной статье исследуется роль и содержание информационных технологий в современном образовании. Цель данного исследования определить основные характеристики информационных технологий, применяемых в образовательной среде, их назначение для использования в современном учебном процессе; обсудить взаимосвязь информационной грамотности обучающихся с активной информатизацией учебных процессов, а также дальнейший прогресс в получении населением страны эффективного и качественного цифрового образования.The use of information technology in the educational process has significantly accelerated the pace of modern education reform and the introduction of digital innovations, including network communication technologies and distance education. By contributing to the further progressive reorganization of the education system, informatization of education has become the basis for optimal distribution of electronic and digital resources in society and accessibility of social education. Educational institutions equipped with the latest information equipment achieve significant results by promoting scientific research and achieving success in academic management, making the educational process the most effective. To date, the implementation of distance education projects using information technology has already led to the creation of an open and accessible educational network and continuing education system, as well as the integration and optimization of the latest educational resources. This article examines the role and content of information technology in modern education. The purpose of this study is to identify the main characteristics of information technologies used in the educational environment, their purpose for use in the modern educational process; to discuss the relationship of students' information literacy with active informatization of educational processes, as well as further progress in obtaining effective and high-quality digital education by the population of the country.information technologiesinformatization of educationcommunicationnetwork technologiesintensification of the educational processинформационные технологииинформатизация образованиякоммуникациясетевые технологииинтенсификация учебного процесса issue-cover Андреева Н.С., Коровина М.А., Акимов С.С. Возможности применения информационных технологий в дополнительном образовании детей // Педагогическое мастерство: мат. ІІ Межд. науч. конф. М.: Буки-Веди, 2022. С. 153-157; Андресен Бент. Б. Ван Ден Бринк К. Мультимедиа в образовании: специализированный учеб. курс. Пер. с англ. 2-е изд., испр. и доп. М.: Дрофа, 2020. 221 с. Бариева А.А. Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс // Актуальные вопросы современной педагогики: мат. VI Межд. науч. конф. (март 2021 г., Уфа). Уфа: Лето, 2021. С. 228-230. Бойченко О.В., Смирнова О.Ю. Информационно-коммуникационные и цифровые технологии в образовании // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 64-2. С. 29-33. Галлямова С.Е. Обучение построению информационных моделей средствами компьютерных технологий // Информатика и образование. 2022. № 9. C. 31-36. Методика исследования обучаемости А.Я. Ивановой // nsportal.ru. 2023. https://nsportal.ru/detskiy-sad/psihologiya/2023/04/18/metodika-issledovaniya-obuchaemosti-a-ya-ivanovoy/ Подымова Л.С., Головятенко Т.А., Хмелькова М.А. Инновационные технологии в системе управления цифровым образованием в условиях высшей школы // Высшее образование сегодня. 2021. № 2. С. 12-16; Полат Т.С., М.Ю. Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии Н76 в системе образования: учеб. пос. для студ. пед. вузов и сист. пов. квал. педагог. кад. Под ред. Е.С. Полат. 2-е изд., стер. М.: Академия, 2023. 272 с. Степанова Л.В., Николаева Т.И., Попова М.И. Информационные технологии как средство обучения в вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 75-1. С. 167-170. Шонин М.Ю. К вопросу об информационных технологиях в образовании в современном обществе // Инновационные технологии в технике и образовании: мат. VII Межд. науч.-прак. конф. Под ред. М.И. Мелиховой. 2021. С. 273-279.