2026-08-07T20:45:22Z https://emreview.ru/index.php/emr/oai
oai:emreview.ru:article/23 2021-06-14T07:59:07Z emr:ART driver
emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 10.25726/p8111-9651-6552-u23 Articles Единая база нормативно-правовой документации по разработке федеральных государственных образовательных стандартов, примерных основных образовательных программ как инструмент сопровождения реализации образовательных программ среднего профессионального обUnified database of regulatory and legal documentation for the development of federal State educational standards, sample basic educational programs as a tool for supporting the implementation of educational programs of secondary vocational education Владимир Васильевич Афанасьев Афанасьев Владимир vvafv@yandex.ru https://orcid.org/0000-0001-7530-2888

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Professor of the Department of Pedagogy

Institute of Pedagogy and Psychology of Education,

доктор педагогических наук, профессор, профессор департамента педагогики Института педагогики и психологии образования,

 Елена Владимировна Болгова Болгова Елена elena_bolgova@rambler.ru https://orcid.org/0000-0002-0572-5014

candidate of Economic Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Regional Economics and Management,

кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры региональной экономики и управления,

 Наталья Александровна Воробьева Воробьева Наталья vorobevana@yandex.ru https://orcid.org/0000-0002-3833-8491

candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Deputy Director

Institute of Secondary Vocational Education named after K. D. Ushinsky,

кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора Института среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского,

Денис Николаевич Костюничев Костюничев Денис kostyunichev.dn@vsuwt.ru https://orcid.org/0000-0001-5770-5552

Candidate of Technical Sciences, Associate Professor, Vice-rector for Secondary Vocational Education, Head of the Nizhny Novgorod River School named after I. P. Kulibin,

кандидат технических наук, доцент, проректор по среднему профессиональному образованию, начальник Нижегородского речного училища им. И.П. Кулибина,

Светлана Михайловна Куницына Куницына Светлана svetlana28061979@mail.ru https://orcid.org/0000-0003-0674-7204

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Methods of Education and Additional Education,

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры методики воспитания и дополнительного образования,

 Михаил Евгеньевич Лавров Лавров Михаил yar_pk@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-4653-0280

Candidate of Pedagogical Sciences, Director,

кандидат педагогических наук, директор,

Наталья Ивановна Макшакова Макшакова Наталья nm1407@bk.ru https://orcid.org/0000-0002-4843-6810

Candidate of Technical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Hotel and Restaurant Business,

кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры гостиничного и ресторанного дела,

 Татьяна Владимировна Осокина Осокина Татьяна tv_osokina@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-6626-5816

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Humanities,

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры гуманитарных дисциплин,

Елена Геннадьевна Телегина Телегина Елена lady.lena-telegina@yandex.ru https://orcid.org/000-0002-1875-3235

candidate of Legal Sciences, Associate Professor of the Department of Humanities,

кандидат юридических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин,

Ольга Анатольевна Шклярова Шклярова Ольга oa.shklyarova@mpgu.edu https://orcid.org/0000-0002-7884-1008

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Management of

Educational Systems named after T. I. Shamova,

кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой,

Московский городской педагогический университет Самарский государственный экономический университет, Московский городской педагогический университет, Волжский государственный университет водного транспорта, Академия социального управления, Ярославский педагогический колледж, Московский государственный институт физической культуры, спорта и туризма им. Ю.А. Сенкевича, Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, Кубанский государственный университет, филиал в г. Новороссийск, Московский педагогический государственный университет, 202102042021 11141Управление образованием, №1 (41), 2021Education management review, №1 (41), 2021221 231 Copyright (c) 2021 2021 Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

В статье представлен результат исследования процесса обеспечения реализации образовательных программ среднего профессионального образования нормативно-правовой документацией. Показана значимость среднего профессионального образования в национальной системе образования. Проведен анализ иерархии построения правового регулирования отношений в сфере среднего профессионального образования и современного состояние существующей нормативной правовой базы, направленной на управление системой среднего профессионального образования. Существующая база нормативно-правовой документации является многоуровневой, включает широкий комплекс документов, обеспечивающих сопровождение реализации образовательных программ среднего профессионального образования, развитие и совершенствование профобразования в соответствии с новыми трендами современности, вызванными нарастающим потоком технологических инноваций эпохи цифровизации.

The article presents the result of a study of the process of providing the implementation of educational programs of secondary vocational education with regulatory and legal documentation. The importance of secondary vocational education in the national education system is shown. The author analyzes the hierarchy of legal regulation of relations in the field of secondary vocational education and the current state of the existing regulatory legal framework aimed at managing the system of secondary vocational education. The existing base of regulatory and legal documentation is multi-level, includes a wide range of documents that provide support for the implementation of educational programs of secondary vocational education, the development and improvement of vocational education in accordance with the new trends of our time, caused by the increasing flow of technological innovations in the era of digitalization.

Ключевые словасреднее профессиональное образование; федеральный государственный образовательный стандарт; примерные основные образовательные программы; нормативно-правовая документация; государственная политика.Keywordssecondary vocational education; federal state educational standard; approximate basic educational programs; regulatory documentation; state policy. issue-cover

Айдарова Ю.В.Современное состояние и перспективы развития среднего профессионального образования в России // Проблемы современной экономики. 2018. №4(68). С. 213-215. Актуальные вопросы развития среднего профессионального образования: практическое пособие / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, О.Ф. Клинк, А.И. Сатдыков, И.С. Сергеев, А.А. Факторович; под общ. ред. А.Н. Лейбовича. М.: Федеральный институт развития образования, 2016. 256 с. Головчанская Е.Э. Маркетинговое обеспечение конкурентоспособности среднего профессионального образования в регионах России: дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05. Волгоград, 2005. 176 с. Дробышева Е.А. Современное состояние и проблемы развития среднего профессионального образования в России // Молодой ученый. 2019. №36(274). С. 35-36. Журинская Е.Е. Роль и место колледжа как учреждения среднего профессионального образования в системе непрерывного педагогического образования // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2013. Т. 3. №3. С. 74-83. Методические рекомендации по разработке учебного плана организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования по актуализированным и ФГОС по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям [Электронный ресурс] // Институт развития профессионального образования: [сайт]. URL: https://www.irposakha.ru/images/docs/metod_rekomend_po_razrabotke_up_top50.doc (дата обращения: 01.03.2021). Методические рекомендаций с описанием типовых регламентов интенсификации образовательного процесса для обеспечения оптимизации сроков подготовки обучающихся и построения индивидуализированных треков освоения образовательных программ среднего профессионального образования [Электронный ресурс] // ФИРО РАНХИГС: [сайт]. URL: https://firo.ranepa.ru/files/docs/spo/fgos_spo/new_fgos/rekom_19nov_10-12.pdf (дата обращения: 01.03.2021). Новые федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования по 50 наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным профессиям и специальностям [Электронный ресурс] // Институт развития профессионального образования: [сайт]. URL: https://www.irposakha.ru/51-ssylki-na-novye-fgos-spo-po-top-50 (дата обращения: 01.03.2021). О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года [Электронный ресурс]: указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. №204 // Информационно-правовой портал «Гарант»: [портал]. URL: https://base.garant.ru/71937200/ (дата обращения: 01.03.2021). Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ // Справочная правовая система «Консультант Плюс»: [сайт]. URL: http://www.consultant.ru /document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 01.03.2021). Пакет методических рекомендаций для образовательных организаций с описанием типовых регламентов интенсификации образовательного процесса для обеспечения оптимизации сроков подготовки обучающихся и построения индивидуализированных треков освоения образовательных программ среднего профессионального образования [Электронный ресурс] // ФГОС СПО: [сайт]. URL: http://spo-new-fgos.firo-nir.ru/images/sbornik_ paket_metodocheskih_rekomendaciy_dlya_oo.pdf (дата обращения: 01.03.2021). Паспорт федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» [Электронный ресурс]: приложение к протоколу заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 07 декабря 2018 г. №3 // АУ «Институт развития образования»: [сайт]. URL: https://iro86.ru/images/ Documents/2019/nac.proekt/Федеральный_проект_Молодые_профессионалы.pdf#1 (дата обращения: 01.03.2021). Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]: приложение к протоколу заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 07декабря 2018 г. №3 // URL: https://edu54.ru/upload/files/2016/03/Федеральный% 20проект%20Цифровая%20образовательная%20среда.pdf (дата обращения: 01.03.2021). Современные тенденции развития среднего профессионального образования [Электронный ресурс] // Аккредитация в образовании: [сайт]. URL: https://akvobr.ru/tendencii_razvitia_spo.html (дата обращения: 01.03.2021). Уколова А.Б., Игнатьева О.И. Роль среднего профессионального образования в подготовке кадров [Электронный ресурс] // Открытая электронная библиотека научно-образовательных ресурсов Оренбуржья: [сайт]. URL: http://elib.osu.ru/bitstream/123456789/529/1/3496-3501.pdf (дата обращения: 01.03.2021).