Candidate of Historical Sciences, Deputy Dean for Scientific Work of the Faculty of Management and Economics, Associate Professor of the Department of Humanities and Economic Disciplines,
кандидат исторических наук, заместитель декана по научной работе факультета управления и экономики, доцент кафедры гуманитарных и экономических дисциплин,
Deputy Dean for Academic Affairs of the Faculty of Management and Economics,
Senior Lecturer of the Department of Higher Mathematics and Information Technology,
заместитель декана по учебной работе факультета управления и экономики, старший преподаватель кафедры высшей математики и информационных технологий,
Candidate of Historical Sciences, Associate Professor of the Department of Humanities and Economic Disciplines,
кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и экономических дисциплин,
Senior Lecturer of the Department of Humanities and Economics,
старший преподаватель кафедры гуманитарных и экономических дисциплин,
Академическая мобильность как источник получения большого количества знаний позволяет определить возможность для формирования культуры студентов. Знания при условии реализации стратегии академической мобильности учащиеся получают не только в одном вузе, но также в рамках различных культурных парадигм, что позволяет говорить о возможности стратификации рынка труда, который требуется от современного специалиста не только знаний в достаточном объеме, но также и ориентированности на значительное количество результативных действий. Новизна исследования определяется тем, что студент в процессе восприятия информации с разной точки зрения формирует универсальную компетенцию, которая позволяет расширить применение знаний в условиях осуществления интернациональной деятельности. В статье показано, что формирование компетенций протекает с использованием ранее полученных знаний. Авторы подчеркивают, что формирование универсальных знаний и компетенций возможно только в интернациональной среде. В статье показаны принципы формирования подобной стратегии получения компетенций в условиях современной глобализации образования. Практическая значимость исследования определяется формированием специалиста, который может осуществлять свою деятельность в различном социально-культурном окружении без необходимости дополнительной адаптации к условиям региона.
Academic mobility as a source of obtaining a large amount of knowledge allows you to determine the opportunity for the formation of a student culture. Knowledge, provided that the strategy of academic mobility is implemented, students receive not only in one university, but also within the framework of different cultural paradigms, which allows us to talk about the possibility of stratification of the labor market, which requires a modern specialist not only to have sufficient knowledge, but also to focus on a significant number of effective actions. The novelty of the research is determined by the fact that the student in the process of perceiving information from different points of view forms a universal competence that allows expanding the application of knowledge in the context of international activities. The article shows that the formation of competencies takes place using previously acquired knowledge. The authors emphasize that the formation of universal knowledge and competencies is possible only in an international environment. The article shows the principles of forming such a strategy for obtaining competencies in the context of modern globalization of education. The practical significance of the research is determined by the formation of a specialist who can carry out his activities in a different socio-cultural environment without the need for additional adaptation to the conditions of the region.