В современном мире трудно переоценить важность образования, поскольку в процессе обучения ученики получают не только определённые знания и приобретают конкретные навыки, но и формируют собственное мировоззрение. Геополитические и социально-экономические условия современного мира определяют общие проблемы системы образования: повышение качества, доступности, соответствиесоциальным и экономическим потребностям современности. Одной из ключевых задач мирового сообщества является обеспечение всеохватывающего, справедливого, качественного образования для каждого жителя планеты. Особенно этот вопрос актуален для развивающихся стран, где уровень грамотности населения отстаёт от общемировых показателей. Для стран Арабского мира также ещёнесколько десятилетий назад первостепенным являлось решение задачи по обеспечению грамотности населения. Однако, благодаря верно выстроенной политике в области развития образования, за относительно короткий срок были достигнуты значительные результаты. На сегодняшний день в большинстве стран Арабского мира образование соответствует мировым стандартам и охватывает большую часть населения. Однако ввиду определённых этно-региональных особенностей есть ряд проблем, которые необходимо решить на данный момент, а именно: вопрос гендерного и возрастного неравенства, обеспечение бесплатного среднего и высшего образования для всех, сохранение влияния национальных традиций на образование при влиянии процесса глобализации.
In the modern world, it is difficult to overestimate the importance of education, because in the process of learning, students receive not only certain knowledge and acquire specific skills, but also form their own worldview. The geopolitical and socio-economic conditions of the modern world determine the general problems of the education system: improving quality, accessibility, compliance with the social and economic needs of modernity. One of the key tasks of the world community is to ensure an inclusive, fair, high-quality education for every inhabitant of the planet. This issue is especially relevant for developing countries, where the literacy rate of the population lags behind global indicators. For the countries of the Arab world, also a few decades ago, the solution of the problem of ensuring the literacy of the population was paramount. However, thanks to a wellstructured policy in the field of education development, significant results have been achieved in a relatively short period of time. Today, in most countries of the Arab world, education meets international standards and covers a large part of the population. However, due to certain ethno-regional peculiarities, there are a number of problems that need to be solved at the moment, namely: the issue of gender and age inequality, ensuring free secondary and higher education for all, preserving the influence of national traditions on education under the influence of the globalization process.