Статья посвящена исследованию роли музейного искусства в развитии креативности учащихся. Автор анализирует образовательные функции музеев, подчеркивая их значение для формирования творческого мышления, воображения и критического анализа. В работе рассматриваются теоретические основы связи музейного искусства с креативностью, включая концепции конструктивизма и экспериментального обучения. Предложены стратегии использования музейных ресурсов для развития творческих способностей, такие как создание интерактивной среды, применение цифровых технологий и развитие художественной критики. Исследование подтверждает, что музейное искусство является важным инструментом в художественном образовании, способствуя всестороннему развитию личности и подготовке учащихся к решению современных задач.
The article is devoted to the study of the role of museum art in the development of students' creativity. The author analyzes the educational functions of museums, emphasizing their importance for the formation of creative thinking, imagination and critical analysis. The paper examines the theoretical foundations of museum art's connection with creativity, including the concepts of constructivism and experimental learning. Strategies for using museum resources to develop creative abilities are proposed, such as creating an interactive environment, using digital technologies, and developing art criticism. The study confirms that museum art is an important tool in art education, contributing to the comprehensive development of personality and preparing students to meet modern challenges.