В статье представлена методика развития координационных способностей у китайских теннисистов на этапе подготовки к национальным соревнованиям. Исследование основывается на анализе существующих методических подходов и разработке комплекса упражнений, направленных на повышение двигательной точности, пространственной ориентации и ритмической устойчивости. Эксперимент был проведен на базе Нанкинского спортивного университета с участием студентов, занимающихся теннисом, которые были разделены на экспериментальную и контрольную группы. В процессе педагогического эксперимента применялись структурированные упражнения, охватывающие работу с мячом и ракеткой, пространственную ориентацию, сенсомоторные навыки и координацию в условиях многозадачности. Оценка эффективности проводилась на основе педагогического тестирования и анализа результатов внутриуниверситетских соревнований. В экспериментальной группе зафиксировано статистически значимое улучшение показателей координации, что подтверждает результативность предложенной методики. Полученные данные показывают, что применение системы упражнений с элементами координационной подготовки позволяет повысить уровень двигательных навыков, необходимых для успешных выступлений на национальных турнирах.
The article presents a methodology for the development of coordination abilities among Chinese tennis players at the stage of preparation for national competitions. The research is based on the analysis of existing methodological approaches and the development of a set of exercises aimed at improving motor accuracy,
spatial orientation and rhythmic stability. The experiment was conducted at Nanjing Sports University with the participation of tennis students, who were divided into experimental and control groups. In the course of the pedagogical experiment, structured exercises were used, covering ball and racket work, spatial orientation, sensorimotor skills and coordination in a multitasking environment. The effectiveness assessment was carried out on the basis of pedagogical testing and analysis of the results of intra-university competitions. A statistically significant improvement in coordination indicators was recorded in the experimental group, which confirms the effectiveness of the proposed methodology. The data obtained show that the use of a system of exercises with elements of coordination training makes it possible to increase the level of motor skills necessary for successful performances at national tournaments.