Ключевые слова

emr

Управление образованием: теория и практика

Education Management Review

2311-2174

Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.

2025

INTERNATIONAL EXPERIENCE IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

Педагогические условия формирования исполнительских качеств скрипачей при изучении первого концерта М. Брюха

Pedagogical conditions for the formation of violinists' performing qualities during the study of M. Bryukha's First Concerto

Хуан

Моуе

Huang

Mouye

huangmouye@yandex.ru

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена A.I. Herzen Russian State Pedagogical University

2025

15022025

15 2-1

Управление образованием: теория и практика

Education Management Review

312 319

2025

Управление образованием: теория и практика

Education Management Review

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).

The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

Статья раскрывает важнейшую проблему – особенности формирования профессионального мастерства скрипачей в рамках изучения творческого наследия европейских композиторов. Особенно важны в статье следующие критерии: интеграция художественно-образных, музыкально-слуховых и инструментально-исполнительских представлений, ценность профессиональных и личностных качеств педагога, забота о ментальном здоровье студентов и др. За основу исследования были взяты музыкальные произведения Макса Брюха – немецкого скрипача, педагога и дирижера. Автором также представлены методики обучения, представляющие высокую ценность для развития творческих способностей обучающихся

The article reveals the most important problem – the peculiarities of the formation of professional skills of violinists in the framework of studying the creative heritage of European composers. The following criteria are particularly important in the article: the integration of artistic-figurative, musical-auditory and instrumental-performing representations, the value of professional and personal qualities of the teacher, concern for the mental health of students, etc. The research was based on the musical works of Max Bryuch– a German violinist, teacher and conductor. The author also presents teaching methods that are of high value for the development of students' creative abilities.

Ключевые словаскрипичная педагогикапрофессиональная подготовка музыкантовформирование исполнительских качеств скрипачейтворчество М. Брюха

Keywordsviolin pedagogyprofessional training of musiciansformation of performing qualities of violinistscreativity of M. Bryukha

Исследование выполнено без внешнего финансирования.

The study was conducted without external funding.

metadata-license

CC0 1.0

issue-cover

Список литературы Беляева О.Д. Особенности формирования исполнительского мастерства скрипача на этапе предпрофессиональной подготовки // Образование и воспитание. 2019. № 2(22). С. 36-39. Гудожникова О.Н., Филатова Е.И. Концерты для скрипки с оркестром западноевропейских композиторов XIX века в контексте идеи романтизма // Вестник Магнитогорской консерватории. Магнитогорск, 2021. № 3. С. 74-77. Зенкин К.В. Музыкальный романтизм в национальных школах европейской традиции // «Начало чувашского профессионального музыкального искусства»: мат. Всеросс. науч.-прак. конф., посв. 130-летию со дня рождения Ф.П. Павлова и С.М. Максимова. Чебоксары, 2023. С. 6-27. Кривицкая Е.Д. «Уверен, что публика полюбит вас» из писем выдающихся скрипачей XX века Леониду Когану на основе семейного архива // Актуальные проблемы высшего музыкального образования. 2020. № 2. С. 33-39. Кузнецова-Оборина Т.А. Психофизиологические исследования как основа развития скрипичной педагогики в XX веке // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2023. Т.114. № 4. С. 149-156. Кузнецова-Оборина Т.А., Борисов Е.А. Скрипичное искусство эпохи романтизма // Межкультурное взаимодействие в современном музыкально-образовательном пространстве. М., 2023. № 8. С. 415-421. Курницкая М. Особенности немецкого романтизма // Культурная среда и культурные практики: опыт и инновации. СПб., 2023. С. 34-35. Лю А. Основные проблемы профессионального скрипичного образования Китая и пути их решения // International Centre of Art and Education bulletin. М., 2024. № 1. С. 235-241. Студеникин С.И., Рублев А.И., Лядова Л.А. Профессиональный стандарт и личностные качества педагога // Евразийский Союз Ученых. 2014. № 8. С. 61-65. Татаринова Е.В., Габышева Л.И. Формирование технического развития скрипача на начальном этапе обучения (к вопросу освоения инструктивного материала) // Евразия. Диалог культур. 2023. №1. С. 304-308.