<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-19T20:46:16Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/199" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/199</identifier>
				<datestamp>2022-02-14T05:24:37Z</datestamp>
				<setSpec>emr:ART</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="" dtd-version="1.4" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">199</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.25726/v6807-5581-0277-o</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Проблемы и пути развития детского творчества</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Problems and ways of development of children's creativity</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Савельева</surname>
							<given-names>Юлия Сергеевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Savelyeva</surname>
							<given-names>Yulia S.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>usaveleva895@gmail.com</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Попова</surname>
							<given-names>Светлана Валерьевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Popova</surname>
							<given-names>Svetlana V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>s.pop@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Технический институт (филиал) Северо-восточного федерального университета</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Technical Institute (branch) of North-Eastern Federal University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>10</day><month>02</month><year>2022</year></pub-date>
			<volume seq="9">11</volume>
			<issue>6</issue>
				<issue-id>46</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика, №6 (46), 2021</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review, №6 (46), 2021</issue-title><fpage>80</fpage>
				<lpage>86</lpage>
			<history>
				<date date-type="received" iso-8601-date="2022-01-24">
					<day>24</day>
					<month>01</month>
					<year>2022</year>
				</date>
			</history>
			<permissions>
				<copyright-statement xml:lang="ru">© 2022 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-statement xml:lang="en">© 2022 Education Management Review</copyright-statement>
				<copyright-year>2022</copyright-year>
				<copyright-holder xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<copyright-holder xml:lang="en">Education Management Review</copyright-holder>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="ru">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0" xml:lang="en">
					<license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="ru">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/" xml:lang="en">
					<license-p>The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/199/157" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/199"/>
			
			
			
			<abstract xml:lang="ru"><p>Творческие способности не так важны, поэтому постарайтесь отнестись к творчеству ребенка безпредубеждения. Ведь когда ребенок с энтузиазмом участвует в творчестве, у него развиваются полезные навыки. Например, преподаватели считают, что курсы рисования и моделирования благотворно влияют на развитие моторики и нервной системы. По прошествии некоторого времени дети смогли самостоятельно решать различные задачи. Творчество используется для обучения чтению, письму исчету. Психотерапевты утверждают, что это может помочь ребенку понять окружающий мир, научить его справляться со страхом, а также пробудить эмоции. Художник убежден, что искусство, как вид красоты и источник самовыражения, очень важно, и сам творческий процесс тоже очень важен. Данная статья посвящена проблемам и путям развития детского творчества. В статье описана структура детскоготворчества, ее этапы, виды и условия развития. Так же с какими сферами лучше всего контактирует детское творчество.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Creativity is not so important, so try to treat the creativity of the child without prejudice. After all, when a child enthusiastically participates in creativity, he develops useful skills. For example, teachers believe that drawing and modeling courses have a beneficial effect on the development of motor skills and the nervous system. After some time, the children were able to solve various tasks independently. Creativity is used to teach reading, writing and counting. Psychotherapists claim that this can help a child understand the world aroundhim, teach him to cope with fear, and also awaken emotions. The artist is convinced that art, as a kind of beauty and a source of self-expression, is very important, and the creative process itself is also very important. This article is devoted to the problems and ways of developing children's creativity. The article describes the structure of children's creativity, its stages, types and conditions of development. Also, which areas are best contacted by children's creativity.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>Творчество</kwd><kwd>дошкольники</kwd><kwd>программа</kwd><kwd>развитие</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>Creativity</kwd><kwd>preschoolers</kwd><kwd>program</kwd><kwd>development</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="7"/></counts>
			<custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			<custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_46_ru_RU.png"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Авраменко А.В., Корякина Г.А. Воспитательная направленность работы по ознакомлению дошкольников с фольклором // Психология образования в поликультурном пространстве. 2015. № 31. С. 76-82.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Баранова Е.В., Савельева А.М. От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисования. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. 288 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Блацких А.В. Русское устное народное творчество в формировании развития личности ребенка дошкольного возраста // Воспитание и обучение детей младшего возраста. 2016. № 5. С. 408- 410.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Братухина М.Н. Устное народное творчество как фактор развития способностей у детей дошкольного возраста // Одаренный ребенок. 2016. № 3. С. 109-125.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. 368 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Ефременко Л.В. Значение фольклора в процессе формирования интереса к русскому языку у детей старшего дошкольного возраста в условиях билингвизма. В сборнике: Обучение и развитие детей младшего школьного возраста. Москва, 2018. С. 83-99.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Зотова И.В., Гимранова А.П. Развитие лексической стороны развития детей среднего дошкольного возраста средствами устного народного творчества / Современная наука: актуальные вопросы теории и практики. Материалы региональной научно-практической конференции. Армянск, 2016. С. 126-132.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Климова Л.Е. Устное народное творчество в жизни дошкольника // Вопросы гуманитарных наук. 2011. № 4. С.102-103.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Комарова Т.С. Детское художественное творчество. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. 315 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Носов Н.Н. Художественные бытовые изделия якутов XVIII - начала ХХ веков. Якутск, 1988. 103 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Попова А.А. Опыт использования фольклорных жанров и коллективных форм творчества в дошкольном воспитании и начальном обучении // Вестник Донецкого национального университета. Серия Б: Гуманитарные науки. 2017. № 2. С. 127-136.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Рыбакова В.А. Развитие речи старших дошкольников средствами устного народного творчества //Студенческая наука и XXI век. 2018. № 1-1. С. 277-279.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. 205 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R14"><mixed-citation>Тосхол: базовая программа дошкольного образования / Министерство образования Республики Саха (Якутия) ; под ред. М. Н. Харитонова. Якутск : 2009. 72с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R15"><mixed-citation>Якусик Т.И. Роль устного народного творчества в формировании самосознания дошкольников / Наука молодых. Сборник научных статей по материалам X Всероссийской научно- практической конференции. Нижний Новгород, 2017. С. 929-935.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
