<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-07T20:45:57Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1967" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1967</identifier>
				<datestamp>2025-06-20T16:09:04Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%9F%D0%A3%D0%9E</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" xml:lang="ru" dtd-version="1.1" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">1967</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Методы обучения, используемые в дисциплине «Организация российской государственности» (ОРГ)</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Teaching methods used in the discipline "Organization of Russian Statehood" (ORG)</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Дьяченко </surname>
							<given-names>Наталья Васильевна</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>DyachenkoNV@inbox.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Сергеева</surname>
							<given-names>Марина Геннадьевна</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>Mgsergeeva@list.ru</email>
				</contrib>
				<contrib>
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary">
							<surname>Апалькина</surname>
							<given-names>Лидия Ахмедовна</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
					<email>Apalkinalida@mail.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1"><institution content-type="orgname">Академия ГПС МЧС России</institution></aff>
			<aff id="aff-2"><institution content-type="orgname">Институт международного права и правосудия Московского государственного лингвистического университета</institution></aff>
			<aff id="aff-3"><institution content-type="orgname">Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт</institution></aff>
			<pub-date date-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>01</month><year>2025</year></pub-date>
				<volume seq="4">15</volume><issue>1-1</issue><issue-id>95</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>37</fpage>
				<lpage>44</lpage>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2025 </copyright-statement>
				<copyright-year>2025</copyright-year>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1967/1672" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1967"/>
			
			<abstract><p>Авторы статьи рассмотрели проблемный вопрос особенности методики обучения достаточно новой дисциплины Организация Российской Государственности. В статье рассматриваются основные  методы обучения, такие как словесный, наглядный, практически, видео метод. К каждому методу авторы в подробностях рассматривают методику применения, принципы применения, приводится много практических примеров из дисциплины ОРГ. По данной тематике очень мало пока разработок, поэтому особенно молодые педагоги находятся в поиске такого рода материла. Материал статьи будет полезен при разработке методических указаний по преподаванию ОРГ, при формировании ФОСов по данной дисциплине.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The authors of the article considered the problematic issue of the specifics of the teaching methodology of a fairly new discipline, the Organization of Russian Statehood. The article discusses the main teaching methods, such as verbal, visual, practical, and video methods. For each method, the authors consider in detail the methodology of application, the principles of application, and provide many practical examples from the ORG discipline. There are very few developments on this topic so far, so especially young teachers are looking for this kind of material. The material of the article will be useful in the development of methodological guidelines for teaching ORG, in the formation of FOS in this discipline.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>организация российской государственности</kwd><kwd>ОРГ</kwd><kwd>методы</kwd><kwd>приемы</kwd><kwd>методика обучения</kwd><kwd>преподавание</kwd><kwd>обучающиеся</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>organization of Russian statehood</kwd><kwd>ORG</kwd><kwd>methods</kwd><kwd>techniques</kwd><kwd>teaching methods</kwd><kwd>students</kwd></kwd-group><counts><page-count count="8"/></counts>
		<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_95_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group></article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Багдасарян В.Э., Иерусалимский Ю.Ю. Ценности российской цивилизации: метод. пос. для вузов. Ярославль: Министерство науки и высшего образования РФ, изд.-полиграф. комплекс «Индиго», 2023. 80 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Борзова Т.А. Реализация содержательного потенциала дисциплины ОРГ в системе патриотического воспитания высшей школы // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3(106). С. 42-45</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Горбачев В.Г. История философии. Брянск: «Курсив», 1998. С. 176-181.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Дьяченко Н.В. Использование таблиц в преподавании филологических дисциплин // Проблемы теории и методики профессионального лингвистического образования: мат. IV Межд. науч.-прак. конф. (15 апр. 2022 г., Казань). Казань: Познание, 2022. С. 95-98.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Дьяченко Н.В., Федчишина Д.Д. Методологические и теоретические аспекты применения схем и таблиц в образовательном процессе // Культура и безопасность. 2022. № 3. С. 21-26.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Коменский Я.А. Личностно-ориентированное обучение: хрестом. М.: Современный Гуманитарный Университет, 2005. С. 29.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Липский В.Н. Эстетика ритуалов и её влияние на воспитание сотрудников пожарной охраны // Академия Государственной противопожарной службы МЧС России: Теория. Инновации. Практика: мат. науч.-прак. конф. с межд. уч., посвященной 90-летию со дня образования Академии ГПС МЧС России. В 5-ти ч. (19 октября 2023 г., Москва). М.: Академия государственной противопожарной службы, 2024. С. 70-73.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Ломоносов М.В. Краткое руководство к красноречию: полн. собр. соч. Т. 7: Труды по филологии 1739-1758 гг. М.; АН CCCР, 1950-1983.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Макаров И.С. Корректировка методов обучения в вузах // Мат. IX Росс. науч.-метод. конф. проф.-преп. сост., науч. сотр. и асп. (5-8 апр. 2021 г., Самара). Самара: Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2021. С. 32-33.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Сергеева М.Г., Киричек А.В., Ходикова Н.А. Условия для качественной работы педагога // Наука как призвание: теория и практика: мат. 2-й Междисцип. науч.-прак. конф. с межд. уч. (21 февраля 2023 г., Москва). М.: Академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, 2023. С. 355-358.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Шимина А.Н. Педагогические аспекты философского наследия Э. В. Ильенкова // Педагогика. № 6. 2004. C. 74-75.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Myradova B.G. Innovative methods of teaching English in high schools // Innovation science. 2023. № 6-1. рр. 178-180.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Kalinina M.G., Kaminskaya E.V., Kudryashova S.V., Sakovets S.A. Interactive methods of foreign language teachingat a law school (on the example of english language) // Language of science and professional communication. 2021. № 1(4). рр. 69-85.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
