В тексте статьи подчеркивается важность междисциплинарного подхода в подготовке студентов, связанного с развитием их художественного мировоззрения. Высшее образование предлагает разнообразные специализации, требующие интеграции знаний о пространстве, изображении и объекте. Особое внимание уделяется сценографии как уникальной сфере, объединяющей различные техники для создания драматургически наполненного пространства, отличного от формальных произведений искусства. Сценограф не преследует цели создания завершенных объектов, а работает на стыке техник, чтобы сочетать смысл и пространство, обеспечивая повествовательное измерение. Преподавание сценографии требует равного внимания к архитектурному рисунку, свету, музыке, текстилю, видео и новым технологиям. При этом важно избегать чрезмерного увлечения техническими эффектами, которые не должны доминировать над идеей. Творческая деятельность студентов должна основываться на осознании пределов техник и понимании их возможностей, что обеспечивается посредством вовлечения студентов в музыкально-театральную деятельность.
The text of the article highlights the importance of an interdisciplinary approach in the preparation of students related to the development of their artistic worldview. Higher education offers a variety of specializations that require the integration of knowledge about space, image, and object. Special attention is paid to set design as a unique field that combines various techniques to create a dramaturgically filled space, different from formal works of art. The set designer does not pursue the goal of creating complete objects, but works at the junction of techniques to combine meaning and space, providing a narrative dimension. Teaching set design requires equal attention to architectural drawing, light, music, textiles, video, and new technologies. At the same time, it is important to avoid excessive fascination with technical effects, which should not dominate the idea. Students' creative activity should be based on an awareness of the limits of techniques and an understanding of their capabilities, which is ensured through the involvement of students in musical and theatrical activities.