2026-08-07T23:09:18Z https://emreview.ru/index.php/emr/oai
oai:emreview.ru:article/1952 2025-02-21T12:02:12Z emr:%D0%9D%D0%A3%D0%A2%D0%9F driver
emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 1952 NEW MANAGEMENT TECHNOLOGIES IN PEDAGOGYНОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ Синергия научной и воспитательной деятельности организаций высшего образования в рамках просветительских проектов: опыт реализацииSynergy of scientific and educational activities of higher education organizations in the framework of educational projects: implementation experience Еремеев Руслан Николаевич EremeevRN1973@gmail.com Автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт кино и телевидения (ГИТР)» 202430122024 1412-293Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review207 216 Copyright (c) 2025 2025 Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

В статье рассматривается современный подход к организации новых форм научной и воспитательной деятельности обучающихся в организациях высшего образования, направленный на усиление аксиологической направленности получаемого ими образования. В качестве такой формы автором представлен междисциплинарный научно-просветительский проект по изучению культурно-исторического наследия некрополей, в рамках которого студенты различных направлений подготовки стали участниками реальных экспедиционных выездов. Полученные результаты исследования показывают, что изучение мемориальной культуры имеет большой потенциал для развития самосознания и патриотического воспитания современной молодежи, а также ее вовлечения в научно-исследовательскую деятельность. В рамках данной статьи также подтверждается целесообразность комплексного подхода к организации научной и воспитательной деятельности вузов, в том числе в форме междисциплинарных научно-просветительских проектов. Представленное исследование будет интересно специалистам образовательных организаций, отвечающим за подготовку и реализацию планов и программ по научно-исследовательской и воспитательной работе с обучающимися, а также общевузовских программ развития.

The article considers a modern approach to the organization of new forms of scientific and educational activities of students in higher education institutions, aimed at strengthening the axiological orientation of their education. As such, the author presents an interdisciplinary scientific and educational project to study the cultural and historical heritage of necropolises, in which students of various fields of study became participants in real expedition trips. The results of the study show that the study of memorial culture has great potential for the development of self-awareness and patriotic education of modern youth, as well as their involvement in research activities. This article also confirms the expediency of an integrated approach to the organization of scientific and educational activities of universities, including in the form of interdisciplinary scientific and educational projects. The presented research will be of interest to specialists of educational organizations responsible for the preparation and implementation of plans and programs for research and educational work with students, as well as university-wide development programs.

Ключевые словавоспитаниенаукамолодежьмеждисциплинарные просветительские проектыстуденческие экспедициинекрополимемориальная культураKeywordseducationscienceyouthinterdisciplinary educational projectsstudent expeditionsnecropolisesmemorial culture issue-cover

Акимова Р.С. Духовно-нравственное воспитание и образование в университетах современной России // Научное обозрение. Педагогические науки. 2017. № 6-1. С. 7-11. Буданов В. Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании: дисс. … д-ра филос. наук. М., 2007. С. 11. Воронцова-Маралина А.А., Пежемский Д.В. Московский православный некрополь XVIII-XX вв.: каталог-справочник // Кафедра библейской истории и древнего права; кафедра филологии и журналистики Российского православного университета святого Иоанна Богослова. М.: Летний сад, 2019. 230 с. Воронцова-Маралина А.А., Пежемский Д.В. Русский некрополь XVIII-XX вв.: альбом // Составлен и подготовлен кафедрой библейской истории и древнего права и кафедрой филологии и журналистики Российского православного университета святого Иоанна Богослова. М.: Летний сад, 2021. 256 с. Давыдова О.В., Никитина А.П., Просочкина Т.Р. Углубление взаимодействия «наука – образование» путем интегрирования результатов учебной и научно-исследовательской работы в образовательный процесс // Башкирский химический журнал. 2014. Т. 21. № 4. С. 127-132. Еремеев Р. Н. Мемориальная культура как способ сохранения и укрепления исторической памяти молодежи / Р. Н. Еремеев // Траектория развития субъектов образовательного процесса: Мат. II Межд. науч.-прак. конф. (1 марта 2024 г., Воронеж). Воронеж: Истоки, 2024. С. 305-312. Еремеев Р.Н. Направления работы образовательного консорциума как новой формы взаимодействия частных вузов // Бизнес. Образование. Право. 2024. № 1(66). С. 462-468. Историческая память молодого человека: способы формирования и пути сохранения: мат. I Всерос. науч.-прак. конф. (21-23 мая 2021 г., Москва) // Высоко-Петровский ставропигиальный мужской монастырь, Российский православный университет святого Иоанна Богослова в рамках проекта «Русская мемориальная культура как способ патриотического воспитания и формирования исторической памяти современной молодежи». М.: Летний сад, 2021. 300 с. Казаков Г. В., Казаков В.В. Поисковая работа как инструмент воспитания молодежи // Историческая память молодого человека: способы формирования и пути сохранения: мат. I Всерос. науч.-прак. конф. (21-23 мая 2021 г., Москва) // Высоко-Петровский ставропигиальный мужской монастырь, Российский православный университет святого Иоанна Богослова в рамках проекта «Русская мемориальная культура как способ патриотического воспитания и формирования исторической памяти современной молодежи». М.: Российский православный университет святого Иоанна Богослова, 2021. С. 98. Каре Н.Е., Мозговая З.Н. Синергетический подход как педагогическое условие выявления одаренных детей. Человек как предмет междисциплинарных исследований: мат. Межд. науч. конф. (26 декабря 2016 г., Белгород). Под ред. О.А. Зимина. Белгород: Белгородский центр развития резервных способностей человека; Издательско-полиграфический центр «Политерра», 2016. С. 38-40. Князькова А.С., Бахтинова Е.А. Организация воспитательной работы в вузах в условиях изменений образовательной системы // Особенности социально-экономического развития региона: правовые, управленческие и социально-гуманитарные аспекты: эл. сб. науч. ст. (26 октября 2023 г., Чебоксары). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2023. С. 318-320. Кучина О.В. Новые формы и форматы воспитательной работы с молодежью // Молодежь и общество. Экосистема профилактики асоциальных явлений: сб. ст. и тезисов докладов VII Всерос. науч.-прак. конф. памяти почетного работника сферы молодежной политики Российской Федерации В.А. Канаяна (15-16 июня 2023 г., Санкт-Петербург). Санкт-Петербург: Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи «Контакт», 2023. – С. 41-44. Мальцева Н.Н. Синергетика в методологии гуманитарных наук: дисс. … канд. филос. наук. Белгород, 2009. С. 3. Монастырская И.А., Горбатовский В. Синергетический подход как методология исследования инновационного типа общества // Экономика. Общество. Человек: межвузовский сборник научных трудов (1-30 мая 2013 г., Белгород). Т. XX. Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2013. С. 231. Нечаева О.А., Моисеева Н.С. Формирование творческих способностей будущих педагогов в рамках синергетического подхода // Дневник науки. 2022. № 4(64). 8 с. Новые решения организации научной работы молодежи: информационно- презентационный сборник. Чита: Забайкальский государственный университет; ИП Непомнящих С.Я., 2022. 50 с. Орлова Ю.В. Изучение Лазаревского некрополя г. Рязани (педагогический аспект) / Ю. В. Орлова // Историческая память молодого человека : способы формирования и пути сохранения : Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конф. (21-23 мая 2021 г., Москва) // Высоко-Петровский ставропигиальный мужской монастырь, Российский православный университет святого Иоанна Богослова в рамках проекта «Русская мемориальная культура как способ патриотического воспитания и формирования исторической памяти современной молодежи». М.: Российский православный университет святого Иоанна Богослова, 2021. С. 50-51. Писаренко В.И. Синергетический подход в инновационном образовании // Известия ТРТУ. 2004. № 3(38). С. 268-272. Резниченко М. Г. Формирование воспитательного пространства вуза: дисс. … д-ра пед. наук. М., 2009. 37 с.