Статья посвящена исследованию когнитивных механизмов человеческого сознания в контексте языковой картины мира. Актуальность темы обусловлена возрастающим интересом современной науки к проблемам взаимосвязи языка, мышления и культуры. Цель работы состоит в выявлении особенностей функционирования когнитивных процессов, лежащих в основе формирования языковой картины мира. В задачи входит анализ роли языка в структурировании и репрезентации знаний, изучение механизмов категоризации и концептуализации действительности, рассмотрение культурной обусловленности языкового сознания. Методологическую базу исследования составляют когнитивный, лингвокультурологический и психолингвистический подходы. Эмпирический материал включает данные ассоциативных экспериментов, проведенных с носителями русского (n=500), английского (n=500) и китайского (n=500) языков в период 2020-2023 годов. Результаты исследования свидетельствуют о наличии как универсальных, так и культурно-специфических особенностей в структуре и содержании языковой картины мира. Выявлено, что процессы категоризации и концептуализации опыта опосредуются языковыми значениями (коэффициент корреляции r=0,78, p<0,01). Установлена зависимость между типом культуры и спецификой ассоциативно-вербальной сети (χ2=35,46, p<0,05). Обнаружены различия в соотношении ядра и периферии языкового сознания представителей Запада и Востока (t=6,32, p<0,01). Полученные данные вносят вклад в понимание механизмов взаимодействия языка и мышления, расширяют представления о роли культурного фактора в процессах познания и коммуникации. Намечены перспективы дальнейшего изучения национальных особенностей языковой концептуализации мира. Подчеркивается значимость сопоставительных исследований в области этнопсихолингвистики и лингвокогнитологии.
The article is devoted to the study of the cognitive mechanisms of human consciousness in the context of the linguistic picture of the world. The relevance of the topic is due to the growing interest of modern science in the problems of the relationship between language, thinking and culture. The purpose of the work is to identify the features of the functioning of cognitive processes underlying the formation of the linguistic picture of the world. The tasks include analyzing the role of language in the structuring and representation of knowledge, studying the mechanisms of categorization and conceptualization of reality, and considering the cultural conditionality of linguistic consciousness. The methodological basis of the research consists of cognitive, linguocultural and psycholinguistic approaches. The empirical material includes data from associative experiments conducted with native speakers of Russian (n=500), English (n=500) and Chinese (n=500) in the period 2020-2023. The results of the study indicate the presence of both universal and culturally specific features in the structure and content of the linguistic worldview. It is revealed that the processes of categorization and conceptualization of experience are mediated by linguistic meanings (correlation coefficient r=0.78, p<0.01). The relationship between the type of culture and the specifics of the associative-verbal network has been established (χ2=35.46, p<0.05). Differences were found in the ratio of the core and periphery of linguistic consciousness of representatives of the West and East (t=6.32, p<0.01). The data obtained contribute to understanding the mechanisms of interaction between language and thinking, expand the understanding of the role of the cultural factor in the processes of cognition and communication. Prospects for further study of national peculiarities of linguistic conceptualization of the world are outlined. The importance of comparative research in the field of ethnopsycholinguistics and linguocognitology is emphasized.