<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://emreview.ru/lib/pkp/xml/oai2.xsl" ?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/"
	xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
	xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
		http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-11T00:52:46Z</responseDate>
	<request identifier="oai:emreview.ru:article/1847" metadataPrefix="jats" verb="GetRecord">https://emreview.ru/index.php/emr/oai</request>
	<GetRecord>
		<record>
			<header>
				<identifier>oai:emreview.ru:article/1847</identifier>
				<datestamp>2025-02-19T19:38:47Z</datestamp>
				<setSpec>emr:%D0%A2%D0%9F%D0%9F</setSpec>
				<setSpec>driver</setSpec>
			</header>
			<metadata>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/" dtd-version="1.1" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://jats.nlm.nih.gov/archiving/1.4/xsd/JATS-archivearticle1.xsd" xml:lang="ru" specific-use="eps-0.1">
			<front>
			<journal-meta>
				<journal-id journal-id-type="publisher">emr</journal-id><journal-id journal-id-type="ojs">emr</journal-id>
				<journal-title-group>
			<journal-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Education Management Review</trans-title></trans-title-group>
</journal-title-group>			<issn pub-type="epub">2311-2174</issn>			<publisher><publisher-name>Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М.</publisher-name></publisher>
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr"/>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="publisher-id">1847</article-id>
			<article-categories><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"><subject>TECHNOLOGIZATION OF THE PEDAGOGICAL PROCESS</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА</subject></subj-group></article-categories>
			<title-group><article-title xml:lang="ru">Формирование культурной идентичности учащейся молодежи на основе Новгородского культурного кода</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Formation of the cultural identity of students based on the Novgorod cultural Code</trans-title></trans-title-group></title-group>
			<contrib-group content-type="author">
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Певзнер</surname>
							<given-names>Михаил Наумович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Pevsner</surname>
							<given-names>Mikhail N.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
					<email>Mikhail.Pevzner@novsu.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Цывунина</surname>
							<given-names>Анастасия Дмитриевна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Tsyvunina</surname>
							<given-names>Anastasia D.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>Anastasia.Tsyvunina@novsu.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Пермяков</surname>
							<given-names>Анатолий Викторович</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Permyakov</surname>
							<given-names>Anatoly V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>Anatoly.Permyakov@novsu.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Титова</surname>
							<given-names>Елена Владимировна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Titova</surname>
							<given-names>Elena V.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
					<email>ev-titova@yandex.ru</email>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<name-alternatives>
						<name name-style="western" specific-use="primary" xml:lang="ru">
							<surname>Дидковская</surname>
							<given-names>Виктория Генриховна</given-names>
						</name>
						<name name-style="western" xml:lang="en">
							<surname>Didkovskaya</surname>
							<given-names>Victoria G.</given-names>
						</name>
					</name-alternatives>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
					<email>pobeda.49@yandex.ru</email>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff-alternatives id="aff-1">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Novgorod State University Yaroslav the Wise</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<aff-alternatives id="aff-2">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">Novgorod State University named after Yaroslav the Wise</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<aff-alternatives id="aff-3">
				<aff xml:lang="ru"><institution content-type="orgname">Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена</institution></aff>
				<aff xml:lang="en"><institution content-type="orgname">A. I. Herzen Russian State Pedagogical University</institution></aff>
			</aff-alternatives>
			<pub-date date-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date date-type="pub" publication-format="epub"><day>15</day><month>11</month><year>2024</year></pub-date>
			<volume seq="1">1414</volume>
			<issue>11-111-1</issue>
				<issue-id>92</issue-id><issue-title xml:lang="ru">Управление образованием: теория и практика</issue-title><issue-title xml:lang="en">Education Management Review</issue-title><fpage>70</fpage>
				<lpage>80</lpage>
			<history>
				<date date-type="received" iso-8601-date="2025-02-19">
					<day>19</day>
					<month>02</month>
					<year>2025</year>
				</date>
			</history>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright (c) 2025 Управление образованием: теория и практика</copyright-statement>
				<copyright-year>2025</copyright-year>
				<copyright-holder>Управление образованием: теория и практика</copyright-holder>
				<license xml:lang="ru" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0">
					<license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
				<license license-type="open-access" specific-use="metadata" xml:lang="ru" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">
					<license-p>Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние).</license-p>
				</license>
			</permissions>
			
			
			<self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1847/1529" content-type="application/pdf"/><self-uri xlink:href="https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1847"/>
			<abstract><p>В современном мире происходят политические, экономические, социально-педагогические трансформации. Концепция глобального единого мира сменяется концепцией многополярности, в которой национальная культура и идентичность приобретают первостепенное значение для развития общества. В текущей геополитической ситуации формирование культурной идентичности у молодежи является важным педагогическим процессом, так как это помогает им понять себя, определить свои ценности и убеждения, а также ориентироваться в мире. Формирование культурной идентичности у молодежи требует комплексного подхода, который стимулирует интерес к культуре, помогает развить толерантное отношение к другим культурам и укрепить уверенность в себе как носителя собственной культурной традиции. В данной статье рассматривается новгородский культурный код как основа формирования общегражданской и региональной идентичности учащейся молодежи поскольку Новгородский регион с его богатой историей и культурой имеет особое значение для российской культуры и государственности. Великий Новгород считается одним из древнейших и культурно-насыщенных городов России, где сохранились многие исторические памятники и артефакты. Новгородский культурный код включает в себя такие ценности, как уважение к наследию предков, любовь к родной природе и истории, сбережение традиций и обычаев. Эти ценности являются основой национального культурного кода России и формируют идентичность народа.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Political, economic, socio-pedagogical transformations are taking place in the modern world. The concept of a global unified world is being replaced by the concept of multipolarity, in which national culture and identity become of paramount importance for the development of society. In the current geopolitical situation, the formation of cultural identity among young people is an important pedagogical process, as it helps them understand themselves, define their values and beliefs, and navigate the world. The formation of cultural identity among young people requires an integrated approach that stimulates interest in culture, helps to develop a tolerant attitude towards other cultures and strengthen self-confidence as a bearer of their own cultural tradition. This article examines the Novgorod cultural code as the basis for the formation of the common civil and regional identity of students, since the Novgorod region with its rich history and culture is of particular importance for Russian culture and statehood. Veliky Novgorod is considered one of the oldest and most culturally rich cities in Russia, where many historical monuments and artifacts have been preserved. The Novgorod cultural code includes values such as respect for ancestral heritage, love of native nature and history, and preservation of traditions and customs. These values are the basis of the national cultural code of Russia and form the identity of the people.</p></trans-abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Political, economic, socio-pedagogical transformations are taking place in the modern world. The concept of a global unified world is being replaced by the concept of multipolarity, in which national culture and identity become of paramount importance for the development of society. In the current geopolitical situation, the formation of cultural identity among young people is an important pedagogical process, as it helps them understand themselves, define their values and beliefs, and navigate the world. The formation of cultural identity among young people requires an integrated approach that stimulates interest in culture, helps to develop a tolerant attitude towards other cultures and strengthen self-confidence as a bearer of their own cultural tradition. This article examines the Novgorod cultural code as the basis for the formation of the common civil and regional identity of students, since the Novgorod region with its rich history and culture is of particular importance for Russian culture and statehood. Veliky Novgorod is considered one of the oldest and most culturally rich cities in Russia, where many historical monuments and artifacts have been preserved. The Novgorod cultural code includes values such as respect for ancestral heritage, love of native nature and history, and preservation of traditions and customs. These values are the basis of the national cultural code of Russia and form the identity of the people.</p></trans-abstract>
			
			
			<kwd-group xml:lang="ru"><title>Ключевые слова</title><kwd>культурный код</kwd><kwd>культурная идентичность</kwd><kwd>новгородский культурный код</kwd><kwd>механизмы формирования культурной идентичности</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><title>Keywords</title><kwd>cultural code</kwd><kwd>cultural identity</kwd><kwd>Novgorod cultural code</kwd><kwd>mechanisms of cultural identity formation</kwd></kwd-group><funding-group>
				<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено без внешнего финансирования.</funding-statement>
				<funding-statement xml:lang="en">The study was conducted without external funding.</funding-statement>
			</funding-group>
			<counts><page-count count="11"/></counts>
			<custom-meta-group><custom-meta><meta-name>issue-cover</meta-name><meta-value><inline-graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="https://emreview.ru/public/journals/1/cover_issue_92_ru_RU.jpg"/></meta-value></custom-meta></custom-meta-group><custom-meta-group>
				<custom-meta>
					<meta-name>metadata-license</meta-name>
					<meta-value><ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0</ext-link></meta-value>
				</custom-meta>
			</custom-meta-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body><p/></body>
	<back>
		<ref-list xml:lang="ru">
			<title>Список литературы</title>
			<ref id="R1"><mixed-citation>Бертов В.Я., Иванов Е.В., Лукашенко И.В., Макейкина Р.П., Шерайзина Р.М. Великий Новгород: школьное и педагогическое образование: статьи и очерки. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 1999. 224 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R2"><mixed-citation>Великий Новгород. История и культура IX-XII веков: энциклопедический словарь. Под общ. ред. В.Л. Янина. СПб.: Нестор – История, 2007. 552 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R3"><mixed-citation>Международная конвенция об охране нематериального культурного наследия. 2018. https://ich.unesco.org/doc/src/2003_Convention_Basic_Texts-_2018_version-RU.pdf</mixed-citation></ref>
			<ref id="R4"><mixed-citation>Нуржаева А.М., Алдабек Н.А., Надирова Г.Е. Влияние реформы учебных пособий на формирование китайской национальной идентичности // Интеграция образования. 2021. Т. 25. № 1(102). С. 22-42.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R5"><mixed-citation>Педагогика открытости и диалога культур: моногр. Под ред. М.Н. Певзнера, В.О. Букетова, О.М. Зайченко. М.: ИЦПКПС, 2000. 265 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R6"><mixed-citation>Садохин А.П. Грушевицкая Т.Г. Этнология: учеб. для студ. высш. учеб. зав. М.: Высшая школа, 2000. 354 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R7"><mixed-citation>Сергеева К.В. Культурная идентичность как фактор социализации современной российской молодежи: дисс. … канд. социол. наук.: 22.00.06. М.: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, 2012. 21 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R8"><mixed-citation>Симонов Р.А. Кирик Новгородец – ученый XII века. М.: Наука, 1980. 112 с.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R9"><mixed-citation>Смирнов Ю.И., Смолицкий В.Г. Новгородские былины. М.: Наука, 1978. 456 c.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R10"><mixed-citation>Солуянов В.С. Концепция многополярности: многообразие подходов и интерпретаций // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Политология». 2021. Т. 23. № 3. С. 424-445.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R11"><mixed-citation>Barbara J. Re-Live History: An immersive virtual reality learning experience of prehistoric intangible cultural heritage // Frontiers in Education. 2022. Vol. 7. pp. 103-210.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R12"><mixed-citation>Fisher S., Zapolski T.B., Wheeler L., Arora P.G., Barnes-Najor J. Multigroup Ethnic Identity Measurement invariance across adolescence and diverse ethnic groups // Journal of adolescence. 2020. Vol. 83. pp. 42-51.</mixed-citation></ref>
			<ref id="R13"><mixed-citation>Karataş S., Eckstein K., Noack P., Rubini M., Crocetti E. Meeting in school: Cultural diversity approaches of teachers and intergroup contact among ethnic minority and majority adolescents // Child Development. 2023. Vol. 94. pp. 237-253.</mixed-citation></ref>
		</ref-list>
	</back>
</article>			</metadata>
		</record>
	</GetRecord>
</OAI-PMH>
