Сегодняшнее общество проходит исторический этап глобальной информатизации. Среди множества традиционных методов и технологий взаимодействия, используемых в наше время, значительное место занимают инновационные технологии межсубъектного взаимодействия, которые предполагают, в том числе и интерактивные способы взаимодействия. Цифровые технологии сейчас проникают в разные сферы жизни людей. Жизнь общества сейчас уже практически невозможно представить без них. Они распространяются посредством ПК, смартфонов и т.д. Последние достижения в сфере цифровых технологий показывают, что жизнь людей практически нельзя представить себе без сети Интернет. Сейчас постепенно происходит изменение общества. Оно с течением времени становится глобальным информационным обществом. Сейчас пока что еще очень мало исследований, которые касаются создания перспективных информационных технологий. Сейчас образовательные учреждения компьютеризируются. Влияние ПК на систему образования отражены в трудах различных авторов, в частности, А.Г. Гейна, А.П. Ершова, В.Н. Каптелинина, А.А. Кузнецова, И.В. Роберт. Мало и работ, посвященных использованию интерактивных технологий в профориентационной деятельности учащихся, что обусловило проблематику и актуальность изучения данной темы.
Today's society is going through a historical stage of global informatization. Among the many traditional methods and technologies of interaction used in our time, innovative technologies of intersubjective interaction occupy a significant place, which include interactive ways of interaction. Digital technologies are now penetrating into different areas of people's lives. The life of society is now almost impossible to imagine without them. They are distributed via PCs, smartphones, etc. Recent advances in digital technology show that people's lives are almost impossible to imagine without the Internet. Society is gradually changing now. It is becoming a global information society over time. Currently, there are still very few studies that relate to the creation of promising information technologies. Educational institutions are now being computerized. The influence of PC on the education system is reflected in the works of various authors, in particular, A.G. Gein, A.P. Ershov, V.N. Kaptelinin, A.A. Kuznetsov, I.V. Robert. There are also few works devoted to the use of interactive technologies in the career guidance activities of students, which has led to the problems and relevance of studying this topic.