Статья посвящена исследованию проблем адаптации иностранных студентов в академической, культурной и социальной среде. Основное внимание уделяется трудностям, с которыми сталкиваются студенты, обучающиеся за границей, включая культурный шок, языковые барьеры, психологические проблемы и социальное отчуждение. Рассмотрены четыре этапа культурной адаптации: медовый месяц, враждебность, юмор и домашний этап. Особое внимание уделено роли культурного и эмоционального интеллекта в успешной адаптации студентов. Также предложены стратегии для улучшения адаптации, такие как наставничество, социальная поддержка и использование консультационных услуг.
The article is devoted to the study of the problems of adaptation of international students in the academic, cultural and social environment. The focus is on the difficulties faced by students studying abroad, including cultural shock, language barriers, psychological problems, and social exclusion. Four stages of cultural adaptation are considered: the honeymoon, hostility, humor and the home stage. Special attention is paid to the role of cultural and emotional intelligence in the successful adaptation of students. Strategies for improving adaptation, such as mentoring, social support, and the use of counseling services, are also proposed.