2026-08-15T12:48:55Z https://emreview.ru/index.php/emr/oai
oai:emreview.ru:article/1739 2025-01-16T20:01:29Z emr:%D0%9D%D0%A3%D0%A2%D0%9F driver
emremr Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review 2311-2174 Индивидуальный предприниматель Подколзин М.М. 1739 NEW MANAGEMENT TECHNOLOGIES IN PEDAGOGYНОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ Педагогические возможности дополнительного образования в сохранении и укреплении традиционных духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения (на примере Оренбургской области)Pedagogical possibilities of additional education in the preservation and strengthening of traditional spiritual and moral values of the younger generation (on the example of the Orenburg region) Торшина Анна Вячеславовна Torshina Anna V. anna-torshina@yandex.ru Измайлова Анна Сергеевна Izmailova Anna S. anna-izmailova@misis.ru Новотроицкий филиал Национального исследовательского технологического университета МИСИС Novotroitsk branch of the National Research Technological University MISIS 202415092024 14 9-1 87Управление образованием: теория и практикаEducation Management Review190 200 © 2025 Управление образованием: теория и практика © 2025 Education Management Review 2025 Управление образованием: теория и практика Education Management Review Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Метаданные настоящей записи распространяются на условиях Creative Commons CC0 1.0 (передача в общественное достояние). The metadata of this record are distributed under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

В статье подчеркивается актуальность педагогических возможностей дополнительного образования в сохранении и укреплении традиционных духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения, выделены принципы исторического подхода, охарактеризованы этапы в развитии клубной деятельности воспитанников Оренбургской области, выявлен воспитательный потенциал дополнительного образования, заключающийся в реализации образовательных, личностно-ориентированных и социально-педагогических возможностей, способствующий сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения.

The article highlights the relevance of the pedagogical possibilities of additional education in preserving and strengthening the traditional spiritual and moral values of the younger generation, highlights the principles of the historical approach, describes the stages in the development of club activities of pupils of the Orenburg region, identifies the educational potential of additional education, which consists in the implementation of educational, personality-oriented and socio-pedagogical opportunities, contributing to the preservation and strengthening of traditional spiritual and moral values of the younger generation.

Ключевые словадополнительное образованиеклубная деятельностьподрастающее поколениедуховно-нравственные ценностивоспитательный потенциалKeywordsadditional educationclub activitiesthe younger generationspiritual and moral valuesthe educational potential of additional educationwhich consists in the realization of educationalpersonality-oriented and socio-pedagogical opportunitiescontributing to the preservation and strengthening of traditional spiritual and moral values of the younger generation. Исследование выполнено без внешнего финансирования. The study was conducted without external funding. metadata-license CC0 1.0 issue-cover

Список литературы Автоклуб открывает курсы танкистов // Оренбургская коммуна. 1937. № 17(2992). С. 4. Аллагулов А.М., Гордеева Н.А. Развитие идеи патриотического воспитания в отечественной педагогике // Историко-педагогический журнал. 2022. № 4. С. 32-41. Богуславский, М.В. Методология и технологии образования (историко-педагогический контекст): монография. М.: ИТИП РАО, 2007. 236 с. Болодурин В.С. Образование в Оренбуржье (XVIII–XX века). Оренбург: ОГПУ, 2008. 464 с. Докладная записка о состоянии внешкольной работы в Оренбургской области 1935 г. 1935. Лебедев О.Е. Дополнительное образование детей. М.: Владос, 2000. 256с. Мусафиров М.К. Становление и развитие системы внешкольного воспитания в Оренбургской области во второй половине XX в. (историко-педагогический аспект) // Научно-педагогическое обозрение. 2018. № 3(21). С. 231-237. Олимпиада художественной самодеятельности в Сорочинске // Колхозный труд. 1937. № 20. С. 4. Оренбургская область в цифрах: статистический сборник. Под ред. О.М. Туля. Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 1974. 184 с. Письмо начальникам пионерских лагерей, всем учащимся, пионерам и пионеркам. 1941 Поединок танков // Правда. 1942. № 88. С. 2. Постановление Правительства Оренбургской области от 29 декабря 2018 г. № 921 «Об утверждении государственной программы Оренбургской области «Развитие системы образования Оренбургской области». 2018. Справочная правовая система «Гарант». Постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». 2017. Справочная правовая система «Гарант». Постановление Президиума ЦК ВОИЗа о работе всесоюзного общества изобретателей с юными техниками и изобретателями. 1932. Постановление Президиума ЦК ВОИЗа о работе детских обществ. 1948. Прохоров А.М. Большая советская энциклопедия: в 33-х т. М: Советская энциклопедия, 1973. Т. 12. 624 с. Распоряжение «Об утверждении дорожной карты по реализации регионального проекта "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации" до 2025 года». 2024. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 г. № 1726 «Концепция развития дополнительного образования детей». 2014. Справочная правовая система «Гарант». Рындак В.Г., Аллагулов А.М. История педагогики и образования. VI-XIX вв. Россия: уч. пос. Оренбург: ОГИМ, 2010. 426 с. Сафонова З.Г. Детские организации Оренбуржья в XX веке. Оренбург: ОГПУ, 2005. 156 с. Состав оргкомитета по организации в городе Оренбурге областного аэроклуба 19 декабря 1937 г. 1937. Трухачева Т.В., Кирпичник А.Г. Основы социокинетики детства: Пособие для тех, кто обучает взрослых организаторов детских общественных объединений и для тех, кто обеспечивает государственную поддержку развития детского общественного объединения. М., 2009. 528 с. Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». 2018. Справочная правовая система «Гарант». Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». 2022. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 12 декабря 2012 № 273-ФЗ. 2012. Справочная правовая система «Гарант». http://www.garant.ru(дата обращения 19.07.2024). Федеральный проект «Социальная активность». 2019. https://edu.gov.ru/national-project Федеральный проект «Социальный лифт для каждого». 2018. https://edu.gov.ru/national-project Федеральный проект «Успех каждого ребенка». 2019. https://edu.gov.ru/national-project Шацкий С.Т. Задачи общества «Детский труд и отдых». М.: Просвещение, 1964. Т. 1. С. 287-292.