История является фундаментальной наукой, обязательной для изучения во всех образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. Необходимость включения этой дисциплины в образовательный процесс обусловлено потребностью формирования у студентов компетенций, которые призваны способствовать личностному и профессиональному становлению будущих специалистов. На кафедре гуманитарных дисциплин РязГМУ имени академика И.П. Павлова проведен эксперимент в целях повышения эффективности организации преподавания истории в медицинском вузе в условиях изменения образовательных стандартов, по итогам которого сформулированы выводы о путях стимулирования у студентов мотивации к изучению исторических дисциплин.
History is a fundamental science that is mandatory for study in all educational institutions of higher education in the Russian Federation. The need to include this discipline in the educational process is due to the need for students to develop competencies that are designed to contribute to the personal and professional development of future specialists. At the Department of Humanities of the Ryazan State Medical University named after Academician I.P. Pavlov conducted an experiment to improve the effectiveness of the organization of history teaching at a medical university in the context of changing educational standards, which resulted in conclusions on ways to stimulate students' motivation to study historical disciplines.