Выбор профессии является неотъемлемым этапом в жизни каждого члена общества, от правильности этого решения и способности его реализовать зависит не только потенциальное финансовое состояние, но и его ментальное здоровье личности. В работе поднята проблема самоопределения личности в эпоху быстро меняющихся нестабильных рынка труда и набора востребованных профессий. Показан механизм кризисного восприятия профессиональных выбора и переориентации. Описана профессиональная депривации работающих людей на пути пересамоопределения при актуализации профессии относительно социально-экономических потребностей и различных личностных стимулов, а также студентов, вовремя не определившихся с профессиональной направленностью, поступивших на нежеланное направление или в течение учебы осознавших нежелание учиться по выбранному направлению или невостребованное положение осваиваемой профессии на рынке труда. Обоснована важность предупреждения и недопущения кризисных ситуаций в определении индивидом своего места в образовательном и профессиональном пространстве
Choosing a profession is an integral stage in the life of every member of society, not only the potential financial condition, but also the mental health of the individual depends on the correctness of this decision and the ability to implement it. The paper raises the problem of personal self-determination in an era of rapidly changing unstable labor markets and a set of sought-after professions. The mechanism of crisis perception of professional choice and reorientation is shown. The article describes the professional deprivation of working people on the path of self-determination when updating the profession regarding socio-economic needs and various personal incentives, as well as students who did not decide on their professional orientation in time, enrolled in an undesirable direction or realized during their studies their unwillingness to study in the chosen direction or the unclaimed position of the profession being mastered in the labor market. The importance of preventing and avoiding crisis situations in determining an individual's place in the educational and professional space is substantiated