Современные исследования все чаще направлены как на получение новых знаний, так и на практическое применение, с акцентом на контекст и социальную значимость. В связи со стиранием границ между дисциплинами традиционных академических определений и критериев качества исследований уже недостаточно. Эффективные критерии их качества необходимы для управления финансированием, постоянным развитием и продвижением научных методов, проектов и программ, отсутствие таких критериев тормозит развитие исследований. Соответствующая оценка качества существенно влияет на поддержку и финансирование научных поисков, а также нацеливает исследователей и руководителей на выполнение высококачественных исследований и обучает их этому. Между тем подходы к оценке исследований до сих пор базируются прежде всего на обнародовании научных результатов (престиж публикации и печатного издания), цитатах и экспертной оценке. Хотя эти показатели качества исследований остаются актуальными, нужны дополнительные критерии для характеристики результатов исследований и долгосрочных социальных последствий. Среди многочисленных определений финансирования в децентрализацию высшего образования отечественными учеными приведем следующие: децентрализация касается предоставления общественных услуг населению, что, со своей стороны, требует решения вопросов распределения полномочий, собственности и финансовых ресурсов.
Modern research is increasingly focused both on obtaining new knowledge and on practical application, with an emphasis on context and social significance. Due to the blurring of boundaries between disciplines, traditional academic definitions and research quality criteria are no longer sufficient. Effective quality criteria are necessary to manage funding, continuous development and promotion of scientific methods, projects and programs, the absence of such criteria hinders the development of research. Appropriate quality assessment significantly affects the support and financing of scientific research, and also targets researchers and managers to perform high-quality research and trains them to do so. Meanwhile, approaches to the evaluation of research are still based primarily on the publication of scientific results (the prestige of publication and print edition), citations and expert evaluation. Although these indicators of research quality remain relevant, additional criteria are needed to characterize research results and long-term social consequences. Among the numerous definitions of financing for the decentralization of higher education by domestic scientists, we will cite the following: decentralization concerns the provision of public services to the population, which, for its part, requires solving issues of the distribution of powers, property and financial resources.